部编版六年级下册《同读一本书》课件（共21张PPT）.pptxVIP

口语交际：同读一本书; 阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。;;;;你怎么看待故事的结局？ …… 然后借助批注梳理思路，确定先说什么，再说什么。; 2.表达观点，举例论述。 表达自己的想法或观点时，声音要响亮，要用书中的例子，或者引用原文来说明自己的观点，要表达出自己的真实想法，即使自己的想法与大多数人不一样。; 3.认真倾听，总结收获。 交流时认真听别人发言，准确地理解别人的想法。对于不同的想法，要分辨他们的观点是否有道理，理由是否充分。交流之后，还要总结一下收获，说说自己有了新哪些的想法。;; 青铜是一个有情有义的男孩。为了让葵花上学读书，他去卖芦花鞋。芦花鞋卖光了，但还有一个人没买到。他为了多挣一点钱，也为了满足那个人的愿望，把脚上的芦花鞋脱下来卖给了那个人，那个人感动不已，想多给青铜一些钱，但是青铜并没有要。; 《青铜葵花》中的火灾、蝗灾给人们带来巨大的灾难，但人们在灾难面前没有低头，青铜和葵花就是其中的代表。我觉得，对于坚强的人来说，痛苦和磨难就像一块垫脚石，会帮助他们登得更高，看得更远。; 当葵花要被接走，胜似亲兄妹的青铜、葵花即将分别时，青铜伤心不已，本来失去了语言能力的青铜，竟然口齿不清地大声喊出了“葵花”的名字，强而有力的声音一定震撼了所有读者的心，我也被他们真挚的友情所感动。;2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册 《口语交际：同读一本书》新课导入 【导入新课】 亲爱的同学们，大家好！今天我们即将开始一节非常特别的口语交际课——同读一本书。在我们的日常生活中，读书是一种非常有益的学习方式。通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识，提升自我修养。而今天，我们要做的不仅仅是阅读，还要与大家分享自己的阅读体验和心得。 【新课导入】 在这次口语交际中，我们选择了一本非常经典的书——《鲁滨逊漂流记》。这本书是作家笛福的代表作之一，它讲述了一个人在荒岛上生存的故事。鲁滨逊面对着种种困难和挑战，但他从未放弃，凭借???己的智慧和勇气克服了重重难关。这本书不仅具有很强的故事性，还蕴含着深刻的人生哲理。;在接下来的时间里，我们将以小组为单位进行交流。每个小组的成员都可以分享自己阅读《鲁滨逊漂流记》的体验和感受。可以从人物特点、主题思想、情节发展等多个角度进行探讨。同时，我们鼓励大家提出自己的疑问或思考，通过小组讨论的形式寻找答案。;1;1;通过本次口语交际课，同学们不仅提高了口头表达能力，还培养了合作精神和批判性思维。同时，通过与他人的交流和分享，同学们可以更好地理解书籍背后的意义和价值。这将对同学们今后的阅读和学习产生积极的影响。 在今后的学习中，我们还可以选择更多的书籍进行同读一本书的活动，让同学们能够不断拓展视野，丰富自己的阅读体验。同时，我们也可以将这种交流和分享的形式应用到其他学科的学习中，促进同学们的全面发展。;;以下为备用《口语交际：同读一本书》PPT母版与图标和背景图供使用（原创）;备用PPT母版可以编辑修改;授课老师：