专题09 线段上动点问题的两种考法（解析版）（北师大版）.docxVIP

专题09 线段上动点问题的两种考法 类型一、线段和差问题 例1．已知点C在线段AB上，AC＝2BC，点D，E在直线AB上，点D在点E的左侧． （1）若AB＝15，DE＝6，线段DE在线段AB上移动． ①如图1，当E为BC中点时，求AD的长； ②点F（异于A，B，C点）在线段AB上，AF＝3AD，CF＝3，求AD的长； （2）若AB＝2DE，线段DE在直线AB上移动，且满足关系式＝，求的值． 【答案】（1）①AD的长为6.5；②AD的长为或；（2）的值为或 【详解】解：（1）∵AC＝2BC，AB＝15， ∴BC＝5，AC＝10， ①∵E为BC中点， ∴CE＝2.5， ∵DE＝6， ∴CD＝3.5， ∴AD＝AC﹣CD＝10﹣3.5＝6.5； ②如图2，当点F在点C的右侧时， ∵CF＝3，AC＝10， ∴AF＝AC+CF＝13， ∵AF＝3AD， ∴AD＝； 如图3，当点F在点C的左侧时， ∵AC＝10，CF＝3， ∴AF＝AC﹣CF＝7， ∴AF＝3AD， ∴AD＝＝； 综上所述，AD的长为或； （2）①当点E在线段BC之间时，如图4， 设BC＝x， 则AC＝2BC＝2x， ∴AB＝3x， ∵AB＝2DE， ∴DE＝1.5x， 设CE＝y， ∴AE＝2x+y，BE＝x﹣y， ∴AD＝AE﹣DE＝2x+y﹣1.5x＝0.5x+y， ∵， ∴， ∴y＝x， ∴CD＝1.5x﹣x＝x，BD＝3x﹣(0.5x+y)＝x， ∴＝＝； ②当点E在点A的左侧，如图5， 设BC＝x，则DE＝1.5x， 设CE＝y， ∴DC＝EC+DE＝y+1.5x， ∴AD＝DC﹣AC＝y+1.5x﹣2x＝y﹣0.5x， ∵＝，BE＝EC+BC＝x+y， ∴， ∴y＝4x， ∴CD＝y+1.5x＝4x+1.5x＝5.5x，BD＝DC+BC＝y+1.5x+x＝6.5x， ∴， ③点D、E都在点C的右侧时，如图6， 设BC＝x，则DE＝1.5x， 设CE＝y， ∴DC＝EC-DE＝y-1.5x， ∴AD＝DC+AC＝y-1.5x+2x＝y+0.5x， ∵＝，BE＝EC-BC＝y-x， ∴， ∴y＝-4x（舍去） 综上所述的值为或． 【点睛】本题考查了两点间的距离，线段的和差，线段的中点，以及分类讨论的数学思想，比较难，分类讨论是解答本题的关键． 例2．已知线段AB，点C在直线AB上，D为线段BC的中点． (1)若，，求线段CD的长． (2)若点E是线段AC的中点，请写出线段DE和AB的数量关系并说明理由． 【答案】(1)或5 (2)，理由见解析 【分析】（1）根据点C在直线AB上，分两种情况：①C在点A的右侧，②C在点A的左侧，根据线段的和与差可得结论； （2）AB＝2DE，分三种情况：根据线段中点的定义可得结论． 【详解】（1）解：如图1，当C在点A右侧时， ∵，， ∴， ∵D是线段BC的中点，： ∴； 如图2，当C在点A左侧时， ∵，， ∴， ∵D是线段BC的中点， ∴； 综上所述，或5； （2）解：． 理由是：如图3，当C在点A和点B之间时， ∵E是AC的中点，D是BC的中点， ∴，，∴； 如图4，当C在点A左侧时， 同理可得：； 如图5，当C在点B右侧时， 同理可得：． 【点睛】本题考查的是两点间的距离，熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键． 【变式训练1】如图，点位于数轴原点，点从点出发以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左运动，点从点出发以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动． (1)若点表示的数为，点表示的数为7，当点，运动时间为2秒时，求线段的长； (2)若点，分别表示，6，运动时间为，当为何值时，点是线段的中点． (3)若，是数轴上的一点，且，求的值． 【答案】(1) (2)当时点是线段的中点 (3)或1 【分析】（1）根据路程=速度×时间可以计算出C、D运行的路程，进而求出MD的值，根据可求； （2）先表示出BD和CD，再根据点是线段的中点，列方程求解； （3）分在线段上和点在线段的延长线上两种情况，分别求解． 【详解】（1）解：∵，， 又∵点表示，点表示7， ∴， ∴ ∴． （2）解：∵点，分别表示，6， 所以，，，，， 当是的中点时，即， ∴当时点是线段的中点． （3）解：①当点在线段上时，如图 ∵， 又∵ ∴， 又∵ ∴，即 ②当点在线段的延长线上时，如图 ∵，又∵ ∴，即 综上所述或1． 【点睛】本题考查了线段的和差和中点，及两点间的距离，一元一次方程，解题分关键是掌握点的移动路程与线段的关系． 【变式训练2】已知点C在线段上，，点D，E在直线上，点D在点E的左侧． (1)若，，线段在线段上移动， ①当点E是线段的中点时，求的长； ②当点C是线段的三等分点时，求的长； (2)若，点E在线段上移动，且满足关系式，则 （直接写出结