2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案).pdfVIP

2020 部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案） 1. 用修改符号在原句上修改病句。 （1 ）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 （2 ）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 （3 ）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。 （4 ）现在市场上商品的数量大大提高了。 2. 修改病句。 ①我们要改掉不好的坏习惯。 ②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。 ③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。 ④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。 ⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。 3. 按要求写句子。 ①植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不 变）。 ②我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句） ③奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用划线的词语造句） ④让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） ⑤万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句） 4. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。 （1 ）我的老师大约有 40 岁左右。（ ） （2 ）妈妈无微不至地关怀。（ ） （3 ）奶奶又给我讲起过去的往事。（ ） （4 ）参加这次活动 ，受到很大教育。（ ） （5 ）当我们受到表扬时 ，千万不要 自豪。（ ） 5. 修改下面的病句 ①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。 ②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。 6. 按要求完成句子。 （1 ）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开 了______的门。(续写句子) （2 ）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句) （3 ）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。 以上句子运用的修辞手法是:______ 7. 按要求完成下列句子。 （1 ）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或 种丝瓜。（填关联词语） （2 ）我______要把你投到海里，______要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当 心。（填关联词语） （3 ）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） （4 ）水仙碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花。（缩句） 8. 用修改符号修改下面一段话。（5 处错误 ） 以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认 识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。 我还要陆续努力，精益求精。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A .刘明是我们班的八大写作高手。 B .昨天上午下了一天的雨。 C .寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。 10. 按要求改写句子。 ①我怎么能够接受外祖母去世的事实呢？（变陈述句） ②我最喜欢上语文课了，而且语文课能拓宽我的知识面。（用修改符号修改病句） ③我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇小说。（缩句） 11. 按要求写句子。 （1 ）湿润的东风走过荒野 ，在竹林中吹着口笛。（写拟人句） 微风______ ，在______。 （2 ）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿 写句子） 秋天的雨，带给______ ，带给______。 （3 ）用修改符号修改病句。 ①广场上飘着五颜六色的红旗。 ②这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。 12. 按要求完成句子练习。 （1 ）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也 会去睡觉吧。”（改为转述句） （2 ）用词语的不同意思分别造句。 温和（①气候不冷不热 ②使人感到亲切） （3 ）用修改符号在原句修改病句。 ①只要山势多么险峻