小学数学1-6年级1-3单元易错题整理 .pdfVIP

一年级下册第 3 单元 49 添上 1 是（ ）个十，是（ ）。 小朋友在做这题时容易看丢括号后面的字，而理解成是求 “49添 上 1 是（ ） ”，然后就很爽快地填成 “49添上 1 是（ 50 ）个十，是 （ 50 ） ”。要知道，读题时一些关键字词是起决定性作用，要养成边 读题边圈划关键词的好习惯。本题中 49 是由 4 个十和 9 个一组成的，再添上 1 后，又可以组成 1 个十，一共是 5 个十，是 50。 依照百数表，猜出框中另外的数。 小朋友拿到此题，往往会脑中一片空白，无从着手。究其原因， 是对 “百数表 ”中各数排列的规律了解不透。其实在 “百数表 ”中，各数 排列既整齐又有规律：横着看，从左往右依次大 1 ；竖着看，从上往下依次 大 10。那么，对于上述左图来说， “15”右边一个数应比 “15”大 1，是 “16”； “15”下边一个数应比 “15”大 10，是 “25”；那 “25”右边一 个数 自然是 “26”了。对于上述右图来说， “23”左边应 是 “22”，右边 应 是 “24”； “23”上边应 是 “13”，下边应是 “33”。 对于下面框中另外的数，你也能依照百数表中各数排列的规律很 快推算 出来吗？ 40 比（ ）大 1，比（ ）小 1。 第一次遇到这样的题，好多孩子会任性地把答案掉个个儿！因为 在他们的眼中，这题应该是长这个样：比 40 大 1 的是（ ），比 40 小 1 的 是（ ）。他们会一边读题一边改编题目。而对题意的不理解，是出错 的 最 大 原 因 。 对 于 这 种 反 叙 的 题 目 ， 可 以 先 补 充 完 整 ， 变 为 ：40 比 （ ） 大 1 ，40 比 （ ） 小 1 。 再 把 “40比 （ ） 大 1”变 为 “ （ ）比 40 小 1”，即比 40 小 1 的数是（ ）。而 “40比（ ）小 1”可以变为 “ （ ）比 40 大 1”，即比 40 大 1 的数是（ ）。如此一 来，思路就清晰多啦。填入之后，还要仔细检查一下，比一比数与数之间 的大小，那就 OK 啦！ 80 是（ ）前面的一个数。 此 题 又 是 反 叙 的 问题 ，小 朋 友 理 解 起 来 比较 难 。 因此 ，看 到 “80”、看到 “前面 ”，就会误认为是 “80前面的一个数是几 ”。所以， 遇到这类问题还是要善于把 “反叙 ”变为 “正叙 ”。即变为 “ （ ）是 80 后面的一个数 ”，80 后面的一个数当然是 81 啦，所以 “80是（81）前面 的一个数”。 爷爷的岁数比 65 大，比 70 小，又是个单数。爷爷可能多少岁？ 解答此题时，小朋友容易把关注点 落在 “比 65 大，比 70 小 ”之 上 ，而忽略 “单数 ”这一要点 ；或者注意到 了 “单数 ”，却把 “单数 ”和 “双 数 ”混淆起来 了，由此造成错误。确定爷爷的岁数，要 同时符合两个 条件 ：一是“比 65 大，比 70 小 ” ；二是 “单数 ”。因此，可先确定 “比 65 大，比 70 小 ”的数为：66 、67 、68 、69 。再思考 “单数 ”是指 个 位上 是 1、3、5 、7 、9 的数，而 “双 数 ”是指 个 位上 是 0 、2 、4 、6 、8 的数。因 此，综上所述，只有 67 和 69 符合题目的要求。正确区分 “单数 ”和 “双 数 ”，并能灵活运用，才能顺利解题。 在计数器上拨 4 个珠，可以表示出哪些两