古诗词鉴赏洪炎《山中闻杜鹃》阅读练习及答案.docxVIP

五、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 山中闻杜鹃【注】 洪炎 山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。 绿阴初不待重风，啼鸟区区自流血。 北窗移灯欲三更，南山高林时一声。 言归汝亦无归处，何用多言伤我情。 【注】建炎三年十一月，金兵入侵洪州（今南昌），洪炎南下避居金溪。 14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（?????） A．首句照应标题，交待了“闻杜鹃”的地点和时间，而杜鹃的啼鸣声为全诗奠定了情感基调。 B．前两联通过对杜鹃、百花、绿阴的描写，展现南国春意将尽的景象，寄寓诗人深沉的情思。 C．颈联属对工整，与晚唐徐涂“故山望断不知处，鹈鴂隔花时一声”两句所营造的意境不同。 D．全诗紧扣“山中闻杜鹃”展开，笔力集中，语言朴素自然，形象鲜明生动，情感真挚动人。 15．诗歌尾联表达精妙，请作简要赏析。 六、情景默写 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明在《饮酒（其五）》中写他身居人世但并无世俗的纷扰，其原因是“____________”；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“____________”。 （2）韩愈《师说》中“____________，_____________”两句，借士大夫之口道出他们拒绝从师学习的荒谬心态。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾通过对“____________，_____________”现状的描写，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。 14．C 15．①前一句运用拟人手法，将杜鹃人格化，写出杜鹃流落异乡而不得归的悲伤，寄寓了作者的同情。②后一句综合运用拟人和反问的手法，借诗人对杜鹃的“埋怨”，写出了诗人有家不能归的悲痛。③两句诗由物及己，将杜鹃的悲啼与诗人的思乡融为一体，物我两伤，感情更为深沉。 【解析】 14． 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C. “意境不同”错。都通过杜鹃的啼叫渲染了一种悲凉的气氛，表达对故乡的思念。可见颈联与晚唐徐涂“故山望断不知处，鹈鴂隔花时一声”的意境相同。 故选C。 15． 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 尾联“言归汝亦无归处，何用多言伤我情”，诗句大意是，如今金兵南侵楚，归路阻塞，杜鹃声声催归，它自己又何处归去呢（民间传说杜鹃产自西蜀），又何必多言使我徒然伤感。上句“言归汝亦无归处”中称杜鹃为“汝”是拟人手法，此句仿佛作者正在与杜鹃对话，杜鹃鸟的啼叫仿佛在催人归去，然而作者认为，你催别人归去，你自己的家又在哪里呢？表达了对杜鹃流落异乡而不得归的同情； 而下句“何用多言伤我情”，“多言”仍是把杜鹃拟人化，认为它的啼叫是多嘴多舌；同时此句语气上又是反问，因为杜鹃的啼叫触动了作者的思乡之情，因此诗人借对杜鹃的“埋怨”写出了诗人有家不能归的悲痛； 一般诗人都是由物及己，而此句进一层写出了由己及物，因为自己内心对故乡的伤痛，让他不忍听杜鹃的啼叫，进而设想杜鹃也和自己一样流落异乡不得归家，这样的物己两伤，使得感情更为深沉。 16． ????心远地自偏 ????欲辨已忘言 ????位卑则足羞 ????官盛则近谀 ????佛狸祠下 ????一片神鸦社鼓 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字的写法，“辨”“卑”“羞”“谀”“狸”“祠”“社”。