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小学六年级语文教案(18) 　　◆ 五彩的豆子在锅里微微胀裂，沉浮在金色的稀汤里，如玉盘上镶嵌的宝石……　　◆ 小米粥比之大馇子粥，喝起来感觉要温顺些细腻些　　◆ 每天每天，几乎每一餐每一顿，我喝的都是小米粥。在挂满白霜的土屋里，冰凉的手捧起一碗黄澄澄冒着热气的小米粥，我觉得自己还有足够的力气活下去……　　——作者对喝粥的感受：热粥一滴滴温热我的身体烤干我的眼泪暖透我的心，我不再胆怯 不再畏惧，我第一次发觉，原来稀粥远非仅仅具有外婆给予它的功能，它可以承载人生可以疏导苦痛甚至可以影响一个人的命运。　　(探究：在父母的羽翼下过自己美妙的童年生活大米粥尽然食之无味无趣，独自由外，屡尝人生艰苦，小米粥却食之兴致勃勃，为什么?……化作自己闯荡世界的精气。)　　3、 关注课文18—23段　　指导品读关键词：　　指导品读表述生动的语句：　　◆稀粥竟以我从未见过的丰富绚丽，以其五彩斑斓的颜色和别具风味的种类，呈现在我面前　　◆ 鱼生粥其味鲜美无比。其粥人口便化，回味无穷，其鱼片鲜嫩可口，滑而不腻。一碗粥喝下去，周身通达安逸，与世无争，别无它求　　◆ 阿嫦的早粥不但味道芳香爽口，让人喝了一碗还想再喝，每天早晨都喝得肚子溜圆才肯作罢，而且内容丰富，色