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快乐读书吧部编六年级下册教学课件第二单元漫步世界名著花园
新课导入漫步世界名著花园 每一本名著都是独一无二的花朵,你触摸到它的那一刻,便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”
同学们喜欢世界名著吗?你们读过哪些世界名著?
《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书。翻开它,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。二十八年,鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动,成就了一段传奇。你读过这本书吗?
学者评论 这本书就是我们学习的课本,我们关于自然科的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。 ——[法国]卢梭书就是一个知识宝库,它能拓宽人的视野,丰富人的阅历。正所谓“读书启迪智慧,阅读丰富人生”,让书来检验我们的生活,来指引我们的生活吧!
经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。 ——[意大利]卡尔维诺 好书如茶,厚重醇香,需要用心去细细地品味。随着时间的流逝,那股醇香会沉淀到我们的心灵深处。《鲁滨逊漂流记》这本书能让你读出险象迭生的故事情节,会让你读出不畏艰险、永不放弃的人生信念,还会让你读出什么呢?那就请你逐字逐行去读,去品吧!
大家评论同学们都说说对阅读世界名著的独特感受吧!
有些名著读起来比较难,不像流行读物那样通俗易懂,但想到能成为经典的书不简单,是人类智慧的结晶,你就会让自己沉下心来读,越读越有味。
先大致了解名著的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。
在这个单元里,我们接触了几本世界名著,它们不仅情节引人入胜,更有复杂的内涵,正因为如此,阅读才更有乐趣。?
《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印。
《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡之情。
《汤姆?索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺。 这些都需要我们慢慢去发现,去品味。
《爱丽丝漫游奇境》刘易斯?卡罗尔著。小说的主人公爱丽丝掉进兔子洞后,一段如梦如幻的旅程在我们眼前展开。这本书表面上荒诞不经:乌鸦像一张写字台,柴郡猫的身体消失后笑容还停留在空中……但在奇异的情节背后,隐藏着严密的逻辑。卡罗尔是英国著名的数学家,读着他写出的那些看似疯狂的话,就像在做一场高难度的智力游戏,同时你又能从幽默的语言之中,看到作者对现实的些许嘲弄。
我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。
看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注出来。
遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便在后面的阅读中随时查阅。
读完整本书以后,还可以写下全书的结构,以及作者在书中想要表达的一些想法。
作品推荐:《海底两万里》儒勒?凡尔纳/著 《小王子》圣埃克苏佩里/著 《钢铁是怎样炼成的》尼?奥斯特洛夫斯基/著
2024年春季统编教材(部编版)六年级语文下册《快乐读书吧:漫步世界名著花园》新课导入【导入新课】亲爱的同学们,大家好!今天我们将开启一个新的阅读旅程,那就是“漫步世界名著花园”。世界名著是人类文化的瑰宝,它们代表着不同的文化传统和思想智慧。通过阅读这些名著,我们可以了解不同国家和民族的历史、文化和社会生活,同时也能感受到人类情感的多样性和复杂性。【新课导入】为了使这次的阅读旅程更加有趣和深入,我们选择了几本经典的世界名著,包括《小王子》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》等。这些名著各具特色,有的富有哲理,有的情节曲折离奇,有的则展现了人性的光辉和黑暗。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入(一)
在接下来的时间里,我们将以小组为单位进行阅读。每个小组的成员可以共同阅读一本名著,并记录下自己的阅读体验和感受。在阅读过程中,我们可以从不同角度进行探讨,比如人物特点、主题思想、情节发展等。同时,我们鼓励大家积极提出自己在阅读过程中的疑问或思考,通过小组讨论的形式寻找答案。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入(二)
1除了小组内的阅读,我们还会进行全班分享。每个小组可以选派一名代表,向全班同学展示本组的阅读成果。这样可以让我们了解到其他小组的阅读情况和思考,进一步拓宽我们的视野。通过这次的阅读活动,我们不仅可以锻炼自己的阅读能力和分析能力,还
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