人教部编版二年级下册语文《语文园地六》PPT课件①.pptx

; 同学们，大家在假期里有没有出门旅游，有没有到过博物馆、科技馆这样的文化类场所呢？;博物馆;研究所;;;;;;;;; “迎”的走字旁上面，左边是撇和竖提，不要写成“卯”。; “敬”的偏旁是“攵”，它是一个左右结构的字。;荡;猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。;这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。;状元成才路;状元成才路;状元成才路;我的“为什么”;; 我常从图书角借书，我能遵守《图书借阅公约》。;文学类;悯农（其一） [唐]李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫 犹 饿死。; 1. 作者简介： 李绅（772-846），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。唐朝宰相、诗人。李绅著有《乐府新题》二十首，已佚。代表作为《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”《全唐诗》存其诗四卷。;2.词语理解： 悯：怜悯。这里有同情的意思。 粟：泛指谷类。 秋收：秋天收获。 子：指粮食颗粒。 四海：指全国。 闲田：没有耕种的田。 犹：仍然。 ;3.诗句翻译： 春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。 ;4.诗歌赏析： 诗歌前两句就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。 ;最大的“书” （原文略，见课本84-85页）;1.词语解释; 短文以人物对话的形式写了在地质勘探队员的眼中，岩石就是一本耐人寻味的“书”。那上面有雨点留下的脚印，有波浪奔腾的足迹，有丰富的矿藏，还有由树叶、贝壳、小鱼组成的图画……历史的变迁，大陆的沉浮，都写在这本最大的“书”里。;状元成才路;作业布置;