Doyoulikemeat教学设计2 - 小学学案.docxVIP

任务。通过合作交流、共同发展的模式，让学生当课堂“主演”的角图：通过听音做练习三，检验了学生对所学新知音、形、意的结合，空间，并通过询问他人的喜好学会关心和了解他人。七、板书设计:ke 任务。通过合作交流、共同发展的模式，让学生当课堂“主演”的角 图：通过听音做练习三，检验了学生对所学新知音、形、意的结合， 空间，并通过询问他人的喜好学会关心和了解他人。七、板书设计: ke…?”及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.在相 Module 4 Unit 1 Do you like meat? 教学设计 古浪县城关一小 于丽 一、教学目标： 1．知识目标： (1) 能够认读单词 noodles, rice, fish, milk, meat.(2) 理解并会说句子 Do you like …?及其回答 Yes ,I do. / No , I don ’t. 2．能力目标：让学生们在说、唱、演等活动中锻炼运用语言 的能力，能使用英语做事情，能将所学知识在相似的生活情境中 正确运用 。 3．情感目标： 培养学生积极参与学习和大胆开口说英语的习 惯。 二、教学的重、难点： １．本课教学的重点是能认读单词： noodles, rice, fish, milk, meat, 理解并会说句型 o you like …? ”及其回答Yes ,I do. / N