汉语语音教学中的泰语注音——以泰国猜也奔府钻石中学为例的中期报告.docxVIP

汉语语音教学中的泰语注音——以泰国猜也奔府钻石中学为例的中期报告 本次中期报告将对在泰国猜也奔府钻石中学进行的汉语语音教学中使用泰语注音的实验做一个总结。 一、实验目的 本次实验旨在探究在汉语语音教学中使用泰语注音的可行性以及其对学生发音能力提升的影响。 二、实验内容 1. 实验对象 本次实验对象为猜也奔府钻石中学的初一学生，共计30人。 2. 实验设计 实验采用了对照组设计，将30名学生随机分为实验组和对照组，每组各15人。实验组使用泰语注音进行汉语语音教学，对照组使用传统的拼音注音进行汉语语音教学。另外，实验组和对照组学生在学习汉语语音过程中接受相同的教学内容和教学方法。 3. 实验过程 实验进行了4周，每周3个课时。在实验期间，实验组学生在学习汉语语音时使用泰语注音，在学习拼音时使用标准的拼音注音。对照组学生在学习汉语语音时使用传统的拼音注音，在学习泰语时使用泰语注音。 在实验进行的第2周、第3周和第4周，对实验组和对照组的学生进行了发音能力测试，并对测试结果进行了分析。 三、实验结果 经过实验，得出以下结果： 1. 在第2周的发音测试中，实验组学生的平均得分为87分，对照组学生的平均得分为85分。 2. 在第3周的发音测试中，实验组学生的平均得分为90分，对照组学生的平均得分为88分。 3. 在第4周的发音测试中，实验组学生的平均得分为92分，对照组学生的平均得分为90分。