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新学期小学语文教研组工作计划 新学期学校语文教研组工作打算 1 一、指导思想 以学校工作打算为核心，以《学校语文课程标准》为引领，立 足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、 有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效” 的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高 同学的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活 动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力量的 提高。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。 〔1〕新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思 想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务 。 〔2〕教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位 老师要常常对比检查。 〔3〕信息技术 的学习。要连续加强全体语文老师在信息技术 上的应用力量，不断优化现代化教学手段 。 第 1 页 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、 教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 〔1〕以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标， 以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到 实处。 〔2〕抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同 学的接受力量，支配好教学打算，落实提高教学质量的措施，把培育 同学的学习力量放在首位。 〔3〕加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄 虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 3、主动开展教学讨论活动，提高教研水平 〔1〕教研组依据学校教学打算要求，主动开展教学实践活动， 各班级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在 班级组相互听课，共同提高。 〔2〕连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语 拼音教学、二班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和作 文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到 “真实、有 效”。 〔3〕鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语 言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范。 〔4〕坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每 第 2 页 位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外， 个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 〔5〕重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。 各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的 抽查，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改良看法和 建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视同学口试的检查与 阅读量的检查，提高同学的口头表达力量和创新实践力量。另外，平 常作业，要依据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练 习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽 可能表达自主的特点，特殊要重视同学的写字与朗读的训练，把同学 的写字与朗读列入到考查内容上来。 新学期学校语文教研组工作打算 2 一、指导思想： 更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程 改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“同学 进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量 为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的 详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、规范，落实、 优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体 老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高 课堂教学水平及业务力量，为全体同学的健康进展服务。 二、教研组成员概况：