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律动幼儿园游戏教案 一、教案内容 1.1 教学目标 本次游戏教学的目标是引导幼儿通过游戏认知音乐节奏，并锻炼幼儿的听觉及身体协调能力。 1.2 教学时间 本次教学时间为40分钟。 1.3 教学对象 本教学适用于3-5岁的幼儿。 1.4 教学资源 钢琴、波动鼓、踏板单鼓，录音机，各种玩具。 1.5 教学内容 在游戏的基础中引导幼儿认知音乐，通过动作、游戏收集、插入及结合音乐节奏，锻炼幼儿听觉及身体协调能力。 二、教学步骤 2.1 引入环节（5分钟） 教师演奏简单的旋律，幼儿跟随旋律动起来。教师对幼儿详情进行引导。 2.2 游戏1:音乐雨（10分钟） 打开录音机播放有节奏感的音乐，然后教师模拟各种声音，如雨滴声、打雷声等，让幼儿根据声音的大小及高低不同，跳起与音乐节奏配合的舞蹈动作。如果没有模拟设备，则可以让幼儿跟随教师唤各种声音，例如“雨滴滴答答，打雷咚咚咚。” 2.3 游戏2：跳轻盈（10分钟） 打开轻快有节奏的音乐，教师会用一个玩具隐藏在幼儿园某个地方，幼儿会在音乐与玩具的指引下跳来跳去，同时游戏增紧停顿的娱乐节目，让幼儿的身体和听觉协调运用。 2.4 游戏3：波动鼓（10分钟） 老师打开波动鼓，敲击节奏再由幼儿跟随鼓动身体跟随节奏动作编配，让幼儿逐渐学习区分节奏和感觉。然后会增大游戏难度，让幼儿一边轮流击鼓，一边跟随节奏跳舞。 2.5 游戏4：拾音器（5分钟） 教师弹奏简单的旋