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学包粽子教学设计 设计意图： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都能锻炼学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时端午节又有着一个有名的来历，让学生了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，开展了这次与包粽子相关的主题教学活动。 教学目标: 1:宏扬祖国传统文化,了解粽子的历史渊源。 2:通过学习知道包粽子所需要的主要原料,及其准备工作。 3:掌握包粽子的基本方法：“成形”“装米”“包裹”、“捆扎”。 4:培养学生逐步养成认真细致的劳动态度与积极合作的精神。教学重点: 1:知道包粽子所要准备的原料以及包粽子前要做的准备工作。 2:包粽子的步骤。 教学难点:粽叶的成形,以及粽子的捆扎. 教学环节: 具体过程： 一:激趣引入: 同学们,你们吃过粽子吗?喜欢吗?粽子是我国的传统食品，关于粽子还有一段来历呢? 哪位同学能讲给大家听一听？掌声送给这位学生。 1 / 3 PAGE PAGE 2 / 3 公无前 229 年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾， 三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城