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幼儿园中班数学教案汽车 活动目标： 1、 会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。 2、初步了解几 种车的名称、外形和作用， 理解他们之间的关系 3、引发幼儿对车牌号码的关注， 尝试 编排车牌号码。活动准备： 1、小型车（轿车、面包车、）大型车（公共汽车、卡车、吊车、工程车辆）专用车（警 察及部队用车）的图片。 2、幼儿每人身上 一辆车 ( 12 人）胸前 车头，背后车尾） 3、设计车牌用的数字 (1、2、3)及带有汉字和字母的黄、蓝、白纸条。 4、录象、音乐。活动过程： 一、认识各种车辆。 教师带领幼儿进入：“我们庞大的车队开进来喽！刹车！叱—， 这么多的老师， 跟老师打个招呼：老师好！我们今天变成谁 了？ （汽车） 1 、 幼儿互相介绍自己。 我们今天刚刚从汽车制造厂里开出来， 互相还不熟悉来握握手，介绍一下自己。（幼儿互相握手介绍“你好，你好，我是面 车”, ..．.. ) 教师：刚才我们互相之间做了自我介绍，老师们还不知道我们是什么车呢！来到那边去， 找找自己的舰照给老师门欣赏一下。 幼儿找到自己的照片（举起来）”这就 是我” 哇！好帅！好漂亮啊！ 拿好自己的照片回到这边来！ （幼儿回到小椅子上） 我们有的很娇小、有的块头很大很酷， 还有警察叔叔用的车，你能不能告诉我，你有什么用处呢？ 2、向大家介绍自己 ， 分类 教师：你是什么车？有什么用途呢 分别谐三名有代表性的车介绍自己的用途。｛小型车、大型车、专用车｝ 大吊车介绍自己：我的力气很大，能吊起很重的的货物。 小结：大吊车的个头很大，力气也很大 的车我们叫他为大型车，你们谁还是大型车？ 小轿车介绍自己：我是小轿车，我可以天天拉爸爸妈妈去上班口 小结：小轿车的身体非常的灵活， 我们这里还有几辆非常神气的车辆呢！ 警用车介绍：我是警察叔叔专用的车。 小结： 二、幼儿分组设计车牌号码口 我们这里有军队警用车、大型车和小型车，我们有各种各样不同的用处，还有很多的功能但我们还不能开上马路，为什么呢？ 仔细的看看你自己，看看你的朋友口我们少了什么？ （汽车牌照，我们平常就叫它车牌） 1 、车牌上通常会写些 什么？ （幼儿交 流巳有经验） 教师出示一个青岛市的车牌： 介绍车牌上有汉字、字母和数字。 那现在我们赶紧到那边去设计一下我们的车牌号码。（小型车请开到这边来……） 2、现在请你用老师给你的三个数字编 出自己的车牌号码。 要求同组的车牌不能重复。（每组幼儿记录在一张大纸上） 把每组幼儿的编出的车牌号贴在黑板 上。 小型车大型车军队 警用 123噜 申 龟 枷 奄 春 申 嘻 亨 申 噜 神 咂 售 ＊ 簪 申 龟 售 申 孛 手 申 巷 ij, 电 枷 电 ＊ 申 231 啪 申 龟 伸 奄 中 申 卓 申 申 噜 神 奄 售 申 嘻 申 龟 !lo. 亭 枷 申 蘑 申 奄 恤 龟 中 申 3 1 2 啪 申 嗓 枷 丰 帚 申 嘻 . 彝 袍 咂 神 ＊ 神 申 龟 神 ＊ 孛 伸 申 咂 ＊ 咂 伸 卓 悬 申 1 3 2，帕 申 咂 售 奄 喻 申 嘻 枷 申 嘻 恤 咂 恤 · 尊 · 咂 售 申 孛 枷 申 神 申 奄 伸 龟 伸 申 321 ，妒 申 嘈 伸 申 吻 申 睿 申 申 睿 柳 嘈 . . 睿 申 奄 . . 咖 胪 申 嘈 申 噜 妒 卓 ＊ ? 2 13 . . . 枷 嘈 ＊ ＊嘻生＊志枷志枷＊春＊屯邑＊ ＊ 生 申 簪 ＊ 嘈 合 响 ＊ 幼儿可能编出 4 个 5 个最多是 6 个。 3、发现有的车牌号码是重复的。 仔细看一下我们的车牌号码， 小型车有 123 的号码大型车也有 1231 的号码相同号码的车辆能不能一起上路呢？ （幼儿讨论） 4、你们说的到底对不对呢？老师专i 到一个地方去找专家诮教了一下。看老师去 的是什么地方？ （出示车管所场景）我们听 听车辆管理所的叔叔是怎么说的？ 放录象。（提前准备1、2、3、条，录像） 录象内容 ( 1 ) 回答上面的问题。 ( 2 ) 介绍车牌有汉字、字母和数字组成。而且一辆车在车头、车尾各有一副车牌。 ( 3 ) 介绍车大致有黄、蓝、白三种颜色的车牌。 教师： 刚才警察叔叔讲了几条车牌的秘 密（每个幼儿说出一条就可以了， 幼儿相互 补充） 小结：现在请小型车、大型车、军队、警用车分头去找适合你自己的车牌颜色，挂上你喜欢的车牌。 5、幼儿选不同颜色的车牌为自己挂牌。 刚才我们小朋友给自己设计了车牌号 码， 一辆车上面要有两个一样的车牌。 小结：发现了很多车牌的秘密，知道车牌上汉字……的秘密， 字母