二年级奥数-第一讲--周期问题.docVIP

二年级奥数-第一讲--周期问题 PAGE PAGE 1 PAGE 周期问题 在我们的日常生活中，经常会遇到一些按照一定的规律不断重复出现的现象。例如： ⑴ 一年四季：春、夏、秋、冬的次序反复出现。 ⑵ 一周7天：按照周一至周日的顺序反复出现。 ⑶ 12生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序不断反复出现。 典型例题 例1 我国的农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这十二种动物按顺序轮流代表个年的年号。例如，第一年如果属鼠，那第二年就是属牛，第三年就是虎年，……，如果公元1年是猴年，那么公元1201年是什么年？ 分析：人的生肖是依次不断重复的出现的，12年为一个周期。从公元1到公元1201年，正好经历了1201年。采用余数除法计算： 1201÷12 = 100（组）……1（个），余数是1，按照顺序猴年的下一年是鸡年，所以公元1201年是鸡年； 可以任意出数字让学生计算，注意数字简单。 例2 一串珠子如图排列，规律是“三红、二黄”，想一想，第30颗是红色还是黄色的？那第52颗呢？ （1）第51个数是多少？ （2）这81个数相加的和是多少？ 分析： 从排列可以看出这组数是按7，0，2，5，3依次重复排列的，那么一个循环周期就有5个数。 之和是7+0+2+5+3=17。用每个循环各数之和可以循环次数再加上余下的各数，即可得到答案。 解（1）51÷5=10……1 按照循环次序可知：第51个数为7。 （2）17×10+7=177 所以这51个数相加的和为279 例6 假设所有自然数排列起来如下图所示，44应排在哪个字母下面？248应排在哪个字母下面？ A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 . . . . . . . . 分析： 我们发现，这个数是43279从排列情况可知，这些自然数按从小到大4个数一个循环排列。要求这些数字排在哪个字母的下面，我们可以根据这些数除以4的余数来判断。 解 44÷4=11 所以44排在第4个字母D的下面。 46÷4=11…2 所以46排在第2个字母B的下面。 例7 8个小朋友围在一起做击鼓传花的游戏，由第一个小朋友开始传，传到第8个后，又传给第一个小朋友，他们在传的同时按照自然数数列报数，当报到96时，花在哪个小小朋友手上？如果是100呢 ？ 分析： 由题意可得，我们将8个小朋友分为一组，即周期是8。 96÷8=12，所以花正好在第8个小朋友手上。 如果是100的话，100÷8=12……4 所以正好传到第四个小朋友手里。 例8 100个3相乘，积的个位数是多少？(此题较难，视学生对前面教学内容的接受情况而定) 分析： 1个3的个位数字是3，2个3的个位数字是9，3个3的个位数字是7，4个3的个位数字是1，5个3的个位数字又是是3，依次以3，9，7，1，3，9，7，1…循环下去，100=25×4，所以100个3相乘，积的个位数字是经过25个周期的最后一个数字，也就是1 如果是100的话，100÷8=12……4 例9、2003个学生按下列方法编号排成5列：（此题较难） 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 9 8 7 6 10 11 12 13 17 16 15 14 … … … … … … … … 问：最后一位学生应站在第几列？ 答案：观察这些学生排列的情况可以看出，除1~5外，从第2排起都是按8个数一个循环依次不断重复出现。因此，除以8余数为1、2、3、4、5、6、7、0对应的列数应分别为四、三、二、一、二、三、四、五。 （2003－5）÷8=249……6 因此，第2003个学生站在第3列。 练习： 1、有同样大小的红、白、黑珠共60颗，按先3颗红的后2颗白的再1颗黑的排列。第32颗是什么颜色？ ?答案：先3颗红的后2颗白的再1颗黑的排列，也就是每3+2+1=6颗珠子为一个排列周期，第32颗珠子是经过了5个周期后的第2颗珠子，故是红色。 2、有红、黄、蓝三种颜色的小纸花93朵，把它们按4朵红的、3朵黄的、2朵蓝的顺序排列着。（1）问最后一朵是什么颜色的？（