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第一章 绪论 目录一、健康评估的重要地位二、健康评估的内容 三、健康评估的学习目标和要求 学习目标 熟悉健康评估的学习目标与要求。 掌握健康评估的主要内容。 具有爱岗敬业、热忱奉献的职业情感。1. 2. 3. 4.了解健康评估的概念和重要地位。 重 点 和 难 点《健康评估》学习目标和要求难点《健康评估》的内容重点 一、健康评估的重要地位概念：健康评估是研究护理个体或家庭对现存或潜在健康问题反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的一门学科重要地位：健康评估课程是专业核心课程的重要组成部分，也是临床护理各学科的基础。健康评估是一个系统地连续地收集健康资料并对资料进行分析判断的过程，是护理程序的首要环节第一章 绪论 二、健康评估的内容 健康史评估常见症状评估身体状况评估心理-社会状况评估实验室检查评估心电图评估影像检查评估护理病历书写 第一章 绪论 三、健康评估的学习目标和要求坚持以病人为中心的服务理念，关心、爱护、尊重病人基本概念清楚、基本知识牢固、基本技能熟练能熟练运用交流沟通技巧进行健康史的采集和常见症状的评估，能辨识常见症状与体征掌握护理体检的基本方法，熟悉身体状况评估的内容、结果判断及临床意义第一章 绪论 5.能正确采集常用的实验室检查标本，熟悉常用实验室检查的参考值及临床意义6.熟悉心理-社会状况评估的基本方法和内容7.掌握心电图描记的方法，能初步识别正常心电图和常见异常心电图8.能进行常用影像检查的准备与配合第一章 绪论三、健康评估的学习目标和要求 9.具有将健康资料进行综合分析、提出初步护理诊断的能力10.关注健康评估领域新知识、新理论、新技术，不断提高专业理论水平和护理实践能力11.明确自己在工作中享有的权利和承担的义务，正确履行岗位职责，依法维护自己的合法权益，避免不必要的护患纠纷 第一章 绪论三、健康评估的学习目标和要求 本章总结健康评估的概念 健康评估的重要地位：是专业核心课程、临床护理各学科的基础；护理程序的首要环节健康评估的主要内容：健康史评估、常见症状评估、身体状况评估、心理-社会状况评估、实验室检查评估、心电图评估、影像学检查评估等学习方法和要求：掌握从事护理实践所必需的健康评估的基本理论、基本知识和基本技能，学会运用整体评估观和评判性思维，从护理的角度评估病人的健康状况，发现健康问题，提出护理诊断第一章 绪论 Thank You!