小数除以小数3.pptVIP

一个数除以小数五年级数学上册第九单元第6课时授课教师：陈艳梅 教学目标1、使学生理解一个数除以小数的计算方法，2、使学生在探索方法的过程中，进一步体会“转化”思想，培养学生对数学学习的积极性情感。 看谁算得又对又快！比一比2.5÷50.35÷7=0.5=0.055.6÷8=0.7复习 2.口答：按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？扩大10倍：0.5扩大100倍：0.36 2扩大1000倍：2.3755362002375 被除数15150除数550500商33.填写下表。331500扩大10倍商不变 商不变的规律：  在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。一个数除以小数 你会做吗？7.98÷4.2= （1）除数是小数，应该怎样计算呢？能不能将它转化为除数是整数的除法？怎样转化？7.98÷4.2想一想（2）被除数和除数同时扩大10倍，小数点应该怎么办？ ）7.9 84.27.98÷4.2=7.984.2）79.842）扩 大10倍扩 大10倍 914 23 7 83 7 801.9（千克）答：妈妈买鸡蛋1.9千克。 1.先说出下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。做一做）91.23.80.7560.18） 2 47615 215 2 0 4