《运动与能量》PPT课件.ppt

* * * * * * * * * 5.运动与能量 新知导入 铅球 我们从图中看到什么现象？为什么会这样呢？ 跳远运动员落地时溅起了很多沙子。 铅球把地面砸出一个小坑。 汽车被撞击后，外壳被撞瘪了。 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 新知讲解 它们都是被（ ）的物体撞到的？ 运动 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 实验验证 弹珠实验： 实验方案 实验目的： 验证运动的弹珠具有能量。 实验材料： 弹珠3~4个。 实验步骤： 1.准备好弹珠，使其静止。 2.让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠，（看运动 、听声音） 实验现象： 结论： 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 实验验证 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 新知讲解 运动的物体具有能量。 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 新知讲解 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 新知讲解 运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 * * * * * * * * *