中学生综合素质评价方案 .pdfVIP

双辽市职业中专 学生综合素质评价方案 一、评价依据和指导思想 双辽市职业中专学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教 育的基本要求。为全面客观、科学规范地实施我校学生综合素质的评估工作，建 立科学合理的评估机制，充分发挥综合素质评估对学生成长的促进作用、导向作 用，促进学生全面协调可持续发展，特制定 《双辽市职业中专学生综合素质评价 方案》。 二、评价的原则 （一）有利于学生全面发展的原则。要全面贯彻党的教育方针，从德、智、 体、美、劳、综合实践活动等方面综合评估学生。 （二）引导性原则。将相关内容细化为学校全面实施素质教育的过程性准则， 为学校实施素质教育提供理论支撑和措施保障，充分发挥评价的导向作用，引导 学生的全面健康发展，使评价的过程成为促进学生发展与提高的过程，使实施细 则的要求内化为学生素质发展的目标和刚性指标。 （三）评估内容多元化。从全面的意义讲，要重视学生的文化成绩的评估， 但更要注重学生的品德以及多方面潜能的发展，注重学生的个体差异，注意学生 创新精神和实践能力的评价，注意学生的合作能力、团队意识的培养与提高，注 重学生情感的培养和价值观的审视。 （四）可操作性原则。要具有较好的可操作性，既可以用于学校对学生的考 核评价，又可用于学生的自我评价与自我测评，有利于学生在全面发展过程中的 自我提高。 （五）公开透明原则。对学生的综合素质评价要将评价要求、评价内容、评 价领导小组、评价程序、评价结果公布，对所有学生公开、对家长公开、对所有 教师公开、对社会公开，确保评价客观公正。 三、评价的内容与要求 维度 要素 主要行为表现 实证材料 ①了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展， 有建设家乡的愿望； 热爱祖②维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事， 国 具有强烈的国家和民族自豪感； ③尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼 仪。 ①按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加 各种集会准时到达，遵守集会纪律； ②遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、 不争抢； 遵纪守 ③学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约 法 束自己的言行； ④不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活 动，不参加各种非法组织和活动； ⑤不乱扔乱吐乱画乱穿马路。 ①懂礼貌，举止文明； ②与人平等、友好相处，不随便打断别人的发言， 不叫他人侮辱性绰号，不欺侮同学； ③尊重他人及其劳动成果，未经同意不动用他人物遵守《中小学生守则》 和《中 明礼诚 学生日常行为规范》情况记录 品、不看他人信件和日记； 公 信 各学期鉴定评语的原始记录 ④不做损人利己的事； 民 ⑤待人诚恳，不说谎、不作弊、守诺言，借人钱物参加各种德育活动情况的记录 道 ▲校级及以上德育方面的获奖 及时归还。敢于承认错误，勇于改正。 德 ⑥孝敬父母，能主动关心父母。 证明 素 ▲参加集体活动为集体争得校 ①有进取心； 养 级及以上荣誉的证明