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《阳光》教学设计(人教版一年级教案设计)
《阳光》教学设计
教学目标
朗读课文、发挥想象、感受阳光的作用,激发对大自然的酷爱之情,体会时间的珍贵。
课时支配
2课时
教学环节
一、嬉戏激趣,复习导入
1.今日我请来了一位动物王国的挚友(课件)──小老虎,他呀想考考我们班的小挚友,你们能接受住考验吗?(课件)出示生字
(1)谁想来试试,你还能给它找个挚友吗?
(2)小挚友可真行啊,那你能从那么多的生字里面选择一个或几个字来说一句话吗?
(3)看小挚友说得那么起劲,小老虎也写了一句话
金子比阳光像更珍贵金子阳光。
A、请小挚友自由的读一读。
B、此时你想对小老虎说些什么啊?
C、那你能帮他改一
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