中考物理学科教学计划5篇 .pdfVIP

中考物理学科教学计划 5 篇 电磁学与电动力学研究电磁现象，物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律。下面给大 家分享一些关于中考物理学科教学计划范文 5 篇，期望能够对大家有所帮助。 中考物理学科教学计划范文 1 千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金。高三物理备课组全部老师，坚持集体备课，研究 教材，分析新课改下的形势，认真分析学生的学情，做到有的放矢，采取了符合我校学生 情形的教学模式，及时调剂教学策略，较好地完成了教学任务。 下面是我们的几点做法： 一、充分发挥备课组整体作用 高三物理组老师之间的坦诚合作，精诚团结，是我们获得成绩的保证。在教育、教学 进程中一旦发觉问题 ，大家就是进行探讨研究，在最短的时间内加以解决。如果在某个问 题上有老师有好的方法就会告知大家，实现共享。通过集备活动的深入展开 ，落到实处 ， 使我们能够高效率、高质量地完成的教育教学工作。 二、认真研究高考大纲 通过研究考纲 ，使我们得以准确地知道和掌控普通高中新课程物理学科标准的内涵和 要求。考试大纲是考试命题的总纲 ，其中的些许变化都会直接影响或反应出命题指导思想 以及试卷结构、情势和考核内容的变化。所以我们会深入研究考试说明 ，捕捉有用信息 ， 1 内统外联，指导教学。 提高学习效率是每位高三物理教师必须面对、并且要想办法解决的问题。如何才能提 高效率?我个人的体会是：认真研究近年的高考试题，特别是新课改地区的试题，才能科 学公道定位各阶段的教学目标，使教学更加具有针对性，以利于切实提高学生学习效率。 三、公道定位教学目标是有效教学成败的关键 第一轮复习任务：依照高考大纲及说明的要求，分章节对各个部分知识进行全面的、 系统的复习，夯实三基。一轮指导思想：“专研考纲，不要轻视”、“针对复习，不要盲 目”、“规范解题，不要随便”。这个阶段主要着眼于对基本概念和基本规律的复习并注 意基本物理方法的掌控。全面复习是指要考核的知识点即《课程标准》《考试说明》中要 求的所有物理知识，不论是主干知识还是非主干知识，不论是重点内容还是非重点内容 ， 在第一轮复习中都要抓到 ，不能遗漏 ，不能留下死角和盲点;而系统复习是指在对每一部 分知识复习中要注意总结、归纳和整理知识，使之形成一定规模的知识网络和结构主线 ， 将知识条理化、结构化 ，形成一个联系紧密、主次分明、重点突出的知识网络系统。 在一轮复习时 ，我们对偏困难 目和怪题进行大胆删减 ，突出基础知识和技能，强化落 实主干重点知识。高考复习离不开做题，在做题的进程中可以训练物理思维 ，体验科学方 法，逐渐形成能力。但学生解题能力的培养要分阶段不断提高。不提倡一竿子插到底、一 步到位。 我们根据学情 ，编写天津五中特点周章节小考。在每次考核完后 ，我们都会统计出失 分题目，尝试并开始建立学生易错题题库;并对易错易混题目循环考察 ，使学生能力得以 提升。 2 第二轮复习任务:整合知识方法、技能，综合提高，灵活运用，适应理科综合测试。 二轮指导思想：“明主题、出实招、重实效”。“寻觅‘最近发展区’，制定公道目 标”、“强化基础和主干，保证正确熟练和规范”、“做好试卷分析，连续总结易混易 错”、“重视书本和考纲，编写五中特点练习” 我们针对学情，把工作重点放在挑选 48 分和两个运算 34 分上，并设定每个时间段 的习题难易程度(二轮一期简单主干，二轮二期中等主干，三轮简单覆盖面广)。我们设计 了一套合适五中学生的挑选冲刺训练试卷用作课堂练习，有效解决了学生 “学新忘旧”的 问题。我们还安排学生逐日完成两道基础运算题，这样做既减轻了学生学习负担 ，又提高 学生学习效率。我们还设计出了天津五中系列模拟训练试卷，其题型与高考完全相同。这 套试卷达成了以下的目的：⑴熟悉高考试卷结构、题型题量。⑵学会考试——训练考场上 的审题分析能力、答题规范、时间掌控、心理调解。⑶暴露问题、诊断原因、查缺补漏。 第三轮复习，针对高考命题趋势和学生特点，在复习中要做到 ： 1、回来教材 要特别关注非主干知识中的重要知识，这些知知趣对容易，在试题中比例不小。其 中，交变电流、电磁波、光学、原子物理等章都是相对容易拿分的，复习中应给予足够的 重视。 2、处理