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新时代初中德育工作的几点“坚持” 新时代初中德育工作已经成为教育工作的重要组成部分，它不仅仅是对学生进行知识技能的传授，更重要的是培养学生的思想品德、情感态度和社会行为等方面的素质。在新时代背景下，我们需要坚持一些原则和方向，来推动初中德育工作的不断发展。下面就来谈谈关于新时代初中德育工作的几点“坚持”。 一、坚持以人为本，培养全面发展的人才 在新时代，我们需要坚持以人为本的教育理念，将学生的全面发展放在首位。初中德育工作需要以培养学生的思想品德为核心，注重学生的情感态度和社会行为素质的培养，使学生成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的全面人才。 在实施德育工作的过程中，教师需要积极引导学生增强自信心和自我管理能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力，促进学生的个性发展和全面成长。教育要注重学生的感情教育，引导学生积极面对挫折和困难，培养学生的积极向上的生活态度和情感稳定的心理素质，助力学生健康成长。 二、坚持立德树人，做好德育的根本任务 在新时代，我们需要坚持立德树人的根本任务，用好德育这个根本立德之本，培育各级各类教育培养担当民族复兴大任的时代新人。 在新时代初中德育工作中，我们需要坚持以立德树人为根本任务，强化德育工作，注重培养学生的道德品质和价值观念，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。教师要以身作则，做学生的榜样，用自己的品行和行为来影响学生，在生活中注重细节，引导学生做一名品德高尚的好学生，力争培养有理想、有情怀、有道德的时代新人。 三、坚持综合育人，促进学生成长成才 在新时代，我们需要坚持综合育人的原则，促进学生成长成才。德育工作需要贯穿于学校教育教学的全过程，贯穿于学生的全面发展过程。 在实施德育工作的过程中，我们需要加强学校和家庭以及社会的合作，在学校教育教学和教育管理的过程中，全面育人，培养学生的知识、能力、素养，促进学生的全面成长。要注重学生的实践教育，让学生在实践中增长知识，增强能力，提升素养，促进学生成长成才。 四、坚持因材施教，促进个性发展 在新时代，我们需要坚持因材施教的原则，促进学生的个性发展。学生的个性是不同的，每个学生都有不同的特长和兴趣爱好，教育教学需要根据学生的不同特点和学习情况，采取多种方式和方法，因材施教，促进学生的个性发展。 五、坚持家校合作，形成育人合力 在新时代初中德育工作中，我们需要坚持家校合作的原则，形成育人合力。家庭是学生最早的教育场所，家庭的教育对学生的成长有着重要的影响。学校和家庭应该形成紧密的合作，共同育人、促进学生成长成才。 在实施德育工作的过程中，学校需要积极主动地与家庭合作，通过多种方式和手段了解学生的家庭情况、家庭教育情况、学生的个性特点和发展需要，提供家庭教育的指导和帮助，共同解决学生在成长过程中遇到的问题，形成育人合力，促进学生的全面发展。 新时代初中德育工作需要坚持一些原则和方向，来推动初中德育工作的不断发展。在德育工作实施中，需要全面贯彻教育方针，努力推进立德树人的工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。希望各级各类学校和相关部门能够将上述几点“坚持”融入到实际的德育工作中，共同为学生的全面发展和成长贡献力量。【这篇文章的大致意思就是要求在新时代初中德育工作中，需要坚持以人为本、立德树人、综合育人、因材施教、家校合作等几个方面进行工作，共同努力推动初中德育工作的不断发展。】