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遗传和变异现象教案 【篇一：《遗传和变异的现象》教学设计】 《遗传和变异现象》教学设计 建平县小塘九年一贯制学校 柴汉青 一、教材分析 生命在生物圈中是不停延续和发展的。这是生物的生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化互相作用的成果。其中，生殖和发育是表因，而遗传和变异才是真正的内因。本节是八年级下 册第20章第一节。前一章即第19章的内容是 《生物的生殖和发育》。教材在《生物的生殖和发育》之后安排遗传和变异的内容，是探讨生命如何延续和发展的自然进一步。 从教材内容的组织来说，本节教材从典型遗传学的庞大致系中提取了几个核心名词：性状、相对性状、遗传、变异，作为入门。再步步进一步到背