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践行中小学生守则心得体会 中小学生守则对学生们的行为作出了规范，下面就是小编为您收 集整理的践行中小学生守则心得体会的相关文章，希望可以帮到您， 如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 践行中小学生守则心得体会一 为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强学校德育的 针对性、实效性，教育部于2015年8月颁布了《中小学生守则》。我 校迅速做出响应，通过升旗仪式、主题班会、校园宣传栏、电视台等 媒介带领师生学习领会，并适时提出了“学习中小学生守则，做让老 师放心学生”的号召。 一.提高认识，加强领导。在学校行政办公会上，分管副校长传达 了《青岛市教育局办公室关于转发教育部关于印发中小学生守则的通 知的通知》，并适时提出了指导意见，组成校长办公会―学生处班 任三级落实平台，由德育副校长总牵头，策划专题活动具体措施和实 施路径。 二.精心组织，周密部署。 1.学校首先成立骨干力量，对《中小学生守则》进行学习解读。 《守则》共9 条，282 字：爱祖国、爱学习、爱劳动是学生的行为准 则，应该成为学生毕生的信仰；讲礼法、讲尊孝、讲诚信是五千年中 国文化的传统基因，学生有责任担当起传承的使命；守护健康、守护 安全、守护家园是大到一个民族，小到一个个体的人赖以生存的基础。 党和国家以守则的形式为中小学生的言行举止做出的这些规定，其目 的归结成一句话，就是要求学生在家里做一个好孩子，在学校做一个 好学生，在社会做一个好公民。 2.充分利用校内媒介，做好宣传工作。学校学生处宣教员将《守 则》做成10帧动画，在校内两个LED大屏幕上滚动播出，具有很强的 视觉冲击力。在学生宿舍入口处、餐厅走廊、操场入口的醒目处设置 三块大幅宣传牌匾。学校电视台也通过文字滚动形式播放守则内容。 在各个教室的宣传栏中也张贴了《守则》。 3.召开主题班会。先召开班主任会，由德育副校长专题解读《守 则》内容，并将有关材料分发给班主任们。学校以级部为单位，统一 组织了“学习中小学生守则，做让老师放心学生”的主题班会。为了 更好的开好这一班会，学校两次组织班会公开课，组织班主任们观摩。 各个班级的主题班会结合学校和班级实际，从不同的层面、以不同的 形式做足了宣传和教育的意义。班会主题的切入口呈现出多元化、多 样性：有的从爱学习入手、有的从文明礼仪说起、有的以尊孝为主题 等等。 4.学校适时提出了具体要求。告知学生，学习中小学生守则，做 老师放心学生就应该从身边的小事做起。古人云：“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”，我们传统文化的这些古训是可以跨越时空、超越 文化形态，可以像星空一样变得永恒。进入学校就穿好校服、戴好校 卡；在行走中，右行礼让，师生相遇互礼问好；进入老师办公室首先 敲门或喊报告，方可进入；有秩序安静的出入信息楼、实验室、体育 馆的各个功能场馆教室；课堂上认真听讲，主动与老师同学互动，自 习课上不随便走动讲话，以免影响他人学习；日常生活中，团结同学， 尊敬师长；内心常怀悲悯胸怀，向弱者传递爱心；踊跃参加志愿者活 动，奉献自己，服务社会。是的，一个文明的校园就应该由一个个文 明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅优雅美丽的画卷，因为 这是我们自己生活学习的地方，是我们赖以成长的精神家园。若干年 后，每每回忆，仍为之倾倒。 5. 严格校纪律要求，剔除校园个别不文明行为。2015 版《中小学 生守则》是时代的呼唤，是全体中小学生必须恪守的基本道德准则、 必须遵守的基本文明。中学生是国家未来的主体，理当铭记在心，当 做修身规范。学校对开学一个多月以来，个别不和谐因素剔除严肃批 评：在放学上学的路上，个别同学闯红灯、横穿马路，这不仅仅是文 明与否的问题，还极大地危及自身和他人安全；仍有个别同学家长不 管不顾的把车停在学校北墙外的九水路上，甚至是学校门口，方便了 自己，却妨碍了交通、妨碍了别人，还直接影响了学校门口的进出秩 序；仍有个别同学去校门口的游商浮贩的摊位上买饭，不仅变相纵容 了非法摊位对市容环境的破坏，还可能发生饮食安全事故，直接造成 身体伤害；在去食堂的路上，有些同学还是急速跑步，我行我素，全 然不顾值班老师的制止，这不仅有碍观瞻，一旦造成拥堵，就很容易 发生恶性事件；有的时候，有同学在教学大楼内跑跳打闹、大声喧哗， 在宿舍超出常规的疯玩胡闹，甚至还不服从老师的管理；在操场上， 运动的群体中不时传出几句粗俗的言语；有同学不按规定接打手机， 甚至在自习课上玩手机，公然违纪，等等。之所以把上述现