超几何分布教(学)案(赛教一等奖).docxVIP

. . . . . . . ..... .... . 青年教师赛教教案 青年教师赛教教案 ： 学科：数学 讲授容：《超几何分布》 赛教时间：2017.5.4 节次：第 3 节 班级：高二（3）班 2. 超几何分布 教学目标： 知识技能：理解超几何分布及其特点，掌握超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用. 过程方法：通过回顾古典概型的求法及应用组合数公式推导超几何分布的分布列，并通过例题及变式训练掌握其分布列. 情感价值观：体会数学在实际中的应用，帮助提高学生分析问题的能力 教学重点：超几何分布及其应用 教学难点：判断一个实际问题是否为超几何分布并解决相关问题 教学过程设计 一、 复习引入 离散型随机变量：取值可一 一列举出来的随机变量 求离散型随机变量分布列的步骤： 找出随机变量X 的所有可能取值 求出取每一个值的概率 列表 这节课，一起学习一类十分常见的分布——超几何分布二、 探究新知 引例分析 例 1. 已知在 10 件产品中有 4 件次品，现从这 10 件产品中任取 3 件，用X 表示取得次品数，试写出X 的分布列. 分析：（1）该试验是古典概型 从 10 件产品中任取 3 件，共有C3 10 种取法，每种取法是等可能的 （2）X 是离散型随机变量，X=0、1、2、3 （3）求概率 P(A)= 事件A 包含的所有可能结果数试验的所有可能结果数 解：根据题意可得：X