12月份整合课程内容—冬天的节日.docVIP

蛟川双语小学整合课程设计 主题：“冬日畅想” 课 题 与冬天相关的中、外节日 上课时间 12月份 上课地点 各班教室 课程设想 从冬季歌曲与美景入手，让孩子在感受冬日之美的同时，知道在我们的冬季还有许多美好的节日，在深入了解中外各类冬季的节日的同时，感受中外节日与文化的差异，最后能感受到冬日的美好。 课程目标 了解国内外冬季的节日，了解每个冬季节日的习俗及故事等。 感受中外冬季节日中文化的差异，并学会尊重节日的差异。 通过对中外冬日文化的寻找与分享，感受冬日之美。 教学重难点 感受冬季节日，体会中外节日差异，尊重文化 教学准备 课件、投影、学生提前准备找节日的资料 组织形式 课堂讨论交流 教学评价 由负责老师对学生上课表现、剪纸作品的实践情况进行分别评价。 教 学 过 程 教学设计 课堂生成 一、 感官体验引入，融入冬日情境 1、播放冬天的音效。 2、提问：你听到什么声音？你想像到什么情景？ 预设生：闭上眼睛，静听冬天的声音。联想冬日的各种欢乐情景，向老师汇报。 3、欣赏：冬日美景，引导学生感受冬天的美。 4、引入课题：其实冬天有好听的音乐和美丽的风景，还有许多美好的节日。今天我们就一起来分享冬天的节日。（板书：冬天的节日） 二、 分享冬季节日，体验冬日乐趣 1、 讨论：引导学生说说冬天最开心的事。 预设生：回忆想象自己在冬天里觉得最开心的事情，与同学们交流分