《轴对称再认识(一)》轴对称和平移PPT教学课件.pptVIP

第二单元 轴对称与平移 轴对称再认识(一) 北师大版数学五年级上册 学习目标 1．进一步理解轴对称图形的特点，并能利用其特点判断图形是否为轴对称图形。 2．通过操作，会画轴对称图形的对称轴。 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 谁能说出这些图形各有什么特点？ 导入新知 谁能说出这些图形各有什么特点？ 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 这些平面图形，哪些图形是轴对称图形？ ① ② ④ ⑤ ⑦ 合作探究 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 平行四边形是不是轴对称图形？ 平行四边形不是轴对称图。 小结：判断一个图形是不是轴对称图形不能凭直觉，有时要动手验证。一个图形如果沿某条直线对折后两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 1 2 4 这些轴对称图形的对称轴有几条。 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 1 2 3 0 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 等腰三角形有1条对称轴，连接顶点到对边中点所在的直线。 长方形有2条对称轴，分别是长和宽中点所在的直线。 正方形有4条对称轴，有2条是对边中