百分数的应用三、四导学案及练习课 .pdfVIP

第十八周 授课班级：六年级（ ）班 课 题：百分数的应用 课 时： 5课时 主备人： 初审人： 复审人： 第1课时 教学内容: 百分数的应用（三）（教材93页，练一练第1、2、5题内容）。 教学目标: 1.会利用百分数的意义列出方程解决实际问题，体会分数与现实生活的密切联系。 2.进一步培养对解题结果进行检验和解释的习惯。 教学重难点： 重点：理解“一个数占另一个数百分之几”的意义。 难点：能运用所学知识解决实际生活中的有关问题。 教学准备：PPT课件 教学过程： 一、导入新课 通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想， 你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让学生自由说一说） 二、探究新知 笑笑家2000年食品支出总额占家庭总支出的55%，其他支出总额占家庭总支出的 45%。食品支出比其他支出多620元。笑笑家的家庭总支出是多少元？ 1.说说你是如何思考的。