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学生行为习惯养成教育 方案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8- 宁阳县第一小学行为习惯“星级”评价方案 一、指导思想 以人为本，育人优先，遵循青少年儿童发展的身心特点，以目前小学生的思想实 际为实践依据，以“有健康的体魄、有良好的品德，有文明的习惯，有优秀的学习品 质，有广泛的兴趣爱好，有创新的能力”为教育目标，积极探索小学阶段行为习惯养成 教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效教育途径和方法培养小学生良好的 行为习惯，凸现个性，促进小学生良好习惯的形成，提高学校素质教育水平，积极创设 学校德育特色。 二、目标