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六年级上册语文青山不老课文笔记 课文主题和背景： 这篇课文主要讲述了老人通过自己的努力，在恶劣的自然环境下，成功地将荒山变成绿洲的故事。这体现了人类与自然和谐共生的理念，以及坚持绿色发展的重要性。 生词和短语： 在阅读课文时，可以注意一些生词和短语，例如“肆虐”、“盘踞”、“荡漾”、“恩泽”、“经久不息”等，这些词对于理解课文内容和人物形象都非常重要。 人物形象： 课文中出现的老人形象十分引人注目。他是一个热爱自然、坚韧不拔、无私奉献的人。他的努力和付出，不仅改善了自然环境，也给人们留下了深刻的印象。通过学习课文，可以更好地理解人物的性格特点、行为动机和价值观。 自然环境描写： 课文中有很多关于自然环境的描写，例如“风大作时，能刮走了一切，凡是它作践过的地方，都是一片狼藉”，“在这样的天地里行走，尤其是在每天的早晚，它那浓浓的让人呛得受不了的烧酒味已很少再让人觉得他污秽不堪，倒有一种暖暖的沉甸甸的感觉”等。这些描写不仅反映了老人改造自然环境的艰辛，也表达了对自然的敬畏和尊重。 写作手法： 课文中运用了很多写作手法，如对比、象征、夸张等，使文章更加生动有趣。例如“这是一个真实的故事”，这句话为整个故事奠定了基调，突出了故事的现实意义；“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句话运用了象征手法，表达了老人的生命价值。 思考与启示： 学习这篇课文后，可以思考一下自己从中学到了什么启示。例如：人类应该尊重自然、保护环境；在面对困难和挑战时，要有坚韧不拔的精神；要勇于创新、不断探索；要热爱生活、积极向上等。这些启示对于我们的成长和发展都具有重要的指导意义。 应用与实践： 学习这篇课文后，可以将所学的知识应用到实际生活中去。例如：我们可以积极参与环保活动，倡导绿色生活理念；可以在学校或社区开展植树造林活动；可以与家人和朋友一起参加义务劳动等。通过这些实践行动，我们可以为改善环境做出自己的贡献。