人教版六年级语文下册长江作业本期中检测答案.pptx

期中检测 第1页 ，共14页。 一、看拼音 ， 写词语。 fěicu ì chā yāng duàn liàn wú yuánwú gù (翡翠) (插秧) (锻炼) (无缘无故) suàn bàn kū wěi zhēng róng zhuān xī zhì zhì (蒜瓣) (枯萎) (蒸融) (专心致志) 二 、给加点的字选择恰当的读音 ， 画上“ √ ” 萦绕( rǎo rào) 曲(qū qǔ)线 摇曳(y è zhuài) 深邃（su ì shu ì) 三 、 比一 比 ， 再√组词 。 √ 雅(雅图√) 勃(蓬勃) 榛 (√榛子) 挪(挪移) 准(标准) 脖(脖子) 秦(秦王) 娜(婀娜) 第2页 ，共14页。 四、 日积月累。 1． 给下列这首小令补充恰当的标点。 清明时节雨( ， )纷纷路上行人( ， )欲断魂( 。) 借问酒家何处( ？ )有牧童( ， )遥指沓花村( 。) 2． 把下列名言补充完整。 种树者必培其根 ， 种德者必养其心。 一鼓作气 ， 再而衰 ， 三而竭。 人非生而知之 ， 孰能无惑 ？ 3． 按理解填空。 这半学期 ， 我们通过课文 ， 认识了—和田维吾 尔族朋友 ， 了解了传说中藏戏的开创 第3页 ，共14页。 者是唐东杰布 ， 还知道了老北京过春节 ， 会 在腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜 。我们还去看 了傣家的竹楼和客家的土楼。 五 、把下面的作家与其国籍 、作品和体裁 连起来。 契诃夫 美国 《卖火柴的小女孩》 短篇小说 笛福 丹麦 《汤姆·索亚历险记》 长篇小说 马克·吐温 印度 《鲁滨孙漂流记》 诗歌 泰戈尔 俄 国 《飞鸟集》 长篇小说 六、判断正误一正确的画“ √ ”, 错误的画 安徒生 英国 《凡卡》 童话 “ × ”。 第4页 ，共14页。 不仅学不到本事 ， 反而把原来的本事 也丢掉了 。 ()√ 3. 门嘎一声 ， 仿佛有人进来了 。 是比喻句。 () × 4.课文《手指》是丰子恺先生的作品 ， 告诉我 国 ， 红色的√代表王 妃 。 ( ) 第5页 ，共14页。 王 （） 藏戏中的面具绿色的代表 要团结起来， 齐心合力。 5 们 判断正误一正确的画“ √ ”, 错误的画 ” 。 “邯郸学步 ”告诉我们： 一味模仿别人， 2. 为人民服务》是一篇演讲稿 。 ”() √ 六、 “ × 1. × 6.被誉为“世界民居奇葩 ”的是客家民居。 ( )√ 七、 回答问题。 元日 (爆竹)声中一岁( ) ， (春风送暖)入屠苏。 (千门万户)瞳瞳日 ， 总把(新桃)换(旧符) 。 1.把诗句补充完整。 2.这首诗的作者是(宋)朝的诗人(王安石) 。 “新桃 ”和“ 旧符 ”指的是(B)。 A.桃子 B对联 C符咒 D符号 4.这位诗人还写过一首诗 ， 我们曾学过 ， 诗名叫《 泊船瓜洲》 。 第6页 ，共14页。 八、 阅读短文 ， 完成练习 （一） 非洲的一座火山爆发了 ， 随之而来的泥石流狂 泻而下 ， 迅速扑向坐落在山脚下不远的一个小山 庄 。农舍 、 良田 、树木……一切的一切都没有躲过 被冲毁的（劫难 困难） 。 滚滚而来的混石 惊醒了睡梦中的一个14岁的 小姑娘 。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。 小女孩只露出双臂 、颈和头部 。及时赶来的营救 人员围着她一筹莫展 。 因为对遍体鳞伤的她来讲， 每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害） 。 流夺去生 她是村里为数不多的幸存者之 房屋早已倒塌， 她的双亲也被 命 此 第7页 ，共14页。 当记者把摄像机对准她时． 她始 终没有叫一个“疼 ”字． 而是咬 着牙微笑着 ， 不停地向营救人员 挥手致谢 ， 两臂√做出表示胜利的 “v ”字形 。她（坚信相信） 政 府派来的营救人员一定能够救 她 。可是 ， 营救人员倾尽全力 也没能从固若金 汤 的泥石流中 4页。 第8页 ，共 1 √ 在生命边缘蕴含着震撼世界的力量 ， 让人生所有 的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚强不屈的就是那在苦难中微笑着、 痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 1． 在括号内选择合适的词画“ √ ”。 2． 在 处填上合适的关联词。 3 ， 联系上下文理解下列词语。 一筹莫展： 形容人们毫无办法。 遍体鳞伤： 全身都是伤 ， 形容女孩的伤势严 重