青岛二年制下册数学课件4.2图形的拼组.pptVIP

长方形和正方形的认识义务教育课程标准实验教科书数学（青岛版）二年级下册 2023/11/26 11/26/20232 勤于动手善于思考：小组合作一 利用手上的长方形纸片, 通过折一折、量一量等方法，来验证长方形边和角的特征。11/26/20233 名称边角数量长度数量形状长方形正方形对边相等4条4个都是直角11/26/20234 通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。11/26/20235 勤于动手善于思考：小组合作二 利用手上的正方形纸片, 通过折一折、量一量等方法，来验证正方形边和角的特征。11/26/20236 正方形四条边都相等。 名称边角数量长度数量形状长方形正方形对边相等四条边都相等4条4个4个4条都是直角都是直角长方形、正方形的特征观察表格思考：长方形和正方形之间有什么相同点和不同点？11/26/20238 长长宽边长边长宽宽长长方形和正方形有什么联系呢？ 当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。 ( )厘米1.填一填( )厘米8厘米8厘米12厘米6厘米( )厘米( )厘米88612 2.连一连对边相等，四个角都是直角。有六条边，六个角。四条边相等，四个角都是直角。有五条边，五个角。 3.小法官，巧断案。1.粉笔盒是长方形的。 （ ）2.正