小学1-6年级修改病句练习附答案 .pdfVIP

⼩学1-6年级修改病句练习附答案 病句九⼤类型 1.成分残缺 2.⽤词不当 3.搭配不当 4.前后⽭盾 5.词序颠倒 6.重复啰嗦 7.概念不清 8.不合逻辑 9.指代不明 修改病句的⽅法 ⼀读，读通句⼦，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思， 只有弄清句⼦的本意，才可能正确修改。 ⼆找，确定句⼦的病症。要修改病句，先要找到句⼦的病证，确定病因。⼀般我们可以根据所学过的⼏种病句的常见原 因，帮助查找病症。 三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采⽤增、删、调、换等⽅法，动⼿把错的地⽅改正。 四检查。改完后还得重读⼀两遍，看看有⽑病的地⽅是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句⼦的愿意…… 练习 1. 外⾯下这么⼤的⾬，我估计徒弟⼤概不会来了。 2.我班的项峨陆续三年获市跳绳⽐赛的冠军。 3. 学校昨天开展了“卫⽣知识⼈⼈知”。 4. 爱迪⽣经过努⼒，发现了电灯。 5.“六⼀”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。 6. 董霞⾮常爱看《故事⼤王》、 《三国演义》和《语⽂报》这些书。 7. 严红穿了⼀件红上⾐和⼀顶⽩帽⼦，挺精神的。 8. 开学初，程诚制定了学习计划和决⼼。 9. 花园⾥盛开着五颜六⾊的红花。 10. 公园⾥，各种