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二年级10篇阅读理解 班级：_________姓名：_________学号：_________ 二年级阅读训练 （一） 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，河岸是长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。1、这段话有____句话。2、用“～～”画出文中表示方向和位置的词。 3、你能仿照下面的词语再写几个吗？绿油油：_______、______、________ （二）农夫和蛇 从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”1、在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。可怜——（???????? ）???????? 暖和——（????????? ）2、农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来。 ________________________________________________________。 ? (五)湖水??? 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……??? 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦?? ，哗啦……”看，他们洗的多么干净，笑的多么痛快…?1、找一找，填一填。?（???????? ）的鲜花?? （????????? ）的蓝蜻蜓????（???????? ）的垂柳?? （????????? ）的花蝴蝶?2、短文告诉我们白天湖水是：___________，夜晚变成___________。 （六）小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停，非常惹人喜爱。??? 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。??? 我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文加上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：___________________?。3、我会用“——”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为_________________________??????????????????????????? _____________________________________________。 （七） 　　动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了_________________________________。2、鱼尾巴的用处是_________________________________ 。 3、牛尾巴的用处是_________________________________。 （八）秋 天 　　秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 　　秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 　　1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。 　　2、填上合适的词。 　　（　　 ）的菊花　 （　　 ）的苹果　 （　　 ）的梨 　　（　　 ）的果子　 （　　 ）的葡萄　 （　　 ）的香味 （九） 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了_________________________的景色。2、这段话中表示颜色的词有__________、__________ 。3、把这段话中比喻的句子用“～～”画出来。 （十） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 　　1、这段话中的“它们”指的是_______________________。 　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_____________________； 二是它们_________________________； 　　3、“我”喜欢它们表现在：