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递进式思维导图用于作文 递进式思维导图 递进式思维导图，适合围绕某事件、现象、观点，由浅到深、由 表及里、由小到大，步步深入论述事理的作文。逻辑思路表现出纵向 开掘的特点，行文过程表现为“提出问题——分析问题——解决问题” 的思路。操作时有三种写作形式： 1.“引材料——议本质——联现实——结全文”的思路，将论证 推向深入。 行文分四步进行：引，在开头部分用简明的语言，从提出观点的 角度概括引入材料；议，抓住材料本质，从材料的性质、事件的意义 （危害、原因）等角度对材料进行深入的评析；联，联系现实新闻、 历史故事等相同或相反的材料，拓展并深化文章内容；结，总结全文， 或强化观点，或提出要求等。 2.“摆现象——析危害（或意义）——挖根源——提建议”的思 路，将论证推向深入。 行文分四步进行：摆，用简明的语言，摆出试题材料提出的社会 现象，出示评析对象；析，对摆出的材料进行分析，分析危害（或意 义）；挖，挖掘某种社会现象形成的原因，包括主观原因、客观原因、 历史原因、现实原因等；提，提出解决问题的建议、办法等。 3.“引材料——析意义（或危害）——提建议——结全篇”的思 路，将论证推向深入。 行文分四步进行：引，即