一年级数学上册一走进数学乐园2平面图形练一练一教材解读浙教.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《练一练一》教材解读 本节课是立体图形和平面图形的基本练习课。 第1题，把形状相同的图形涂上相同的颜色，这是一种再认能力的培养。将基本的平面图形变换位置，让学生说出各种图形的名称。 第2题，把形状相近的物体用线连接。引导学生用数学的眼光观察物体，抽象出基本图形。 第3题，按照给出的形状，从较复杂的图形中寻找基本图形。这是培养学生空间想象能力的一种形式，训练学生的图形观察、模型识别以及空间位置辨认能力。训练时要注意从不同的方位找出基本图形，第一幅图有3个，第二幅、第三幅图各有6个。 第4题，学生首先要辨认三种平面图形，说出它们的名称，然后按照给出的规律寻找回家的路。 第5题，散落的立体图形要放到盒子里，而盒子内部是按照不同图形的某个面的形状设计的。教学时，引导学生从立体图形中找出各个面，与相应大小的平面图形连起来。在立体图形中看到的与实际画出来的平面图形可能不同，也可以提供实物让学生观察与判断。 第6题，通过用长方形折出正方形，用正方形折出一样大的三角形等实践活动，可以帮助学生理解图形之间的联系，为学习图形的合与分积累经验。鼓励学生用多种方法从正方形中折出三角形。选几块拼成长方形、正方形或圆，学生可以通过不断的尝试拼出来，也可以先对要拼的图形有一个整体的构思，再拼出来。不同的学生可以用不同的方法。