癫痫所致精神障碍--讲稿.pptVIP

癫痫所致精神障碍--讲稿36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生癫痫所致精神障碍--讲稿癫痫所致精神障碍--讲稿36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生癫痫性精神病 概念 癫嘛( epilepsy)是一组由大脑神经元异 常放电引起的短暂中枢神经系统功能失 常为特征的慢性脑部疾病,具有突然发 生、反复发作的特点。 癫痫所致精神障碍:指一组反复发作的 脑异常放电导致的精神障碍。 　　一、训练中开展教育活动的制约因素 　　（一）社会环境 　　现如今，社会环境发生了不同往常的变化，这给新时期的军队教育带来了极大的挑战，一方面军队教育需在体育上对学员进行高强度的训练，另一方面军校也应积极开展思想教育工作，从根本上端正学员的训练态度。社会环境这些变化既有源于经济的，也有来自文化的，同时还有源于体制上的。主要表现在以下几个方面：（1）市场经济体制改革。近年来，源于市场经济的大背景，我国逐渐完善了市场经济体制，主张竞争，同时讲求效益。这引起社会价值观上的扭曲，人们开始更关注自身利益，而忽略国家、集体利益。这一现象的涌现，更导致军校学员在价值观等上面的扭曲。（2）全球经济一体化。随着经济全球化的范围和影响逐步扩大，中国在经济上逐渐向西方靠拢的同时，西方文化业不断的趁机渗透，民主自由的政治观念、个人主义的价值观念、随性的生活方式以及开放的思想文化等逐渐充斥着中国社会，并潜移默化地影响着处于过渡期的军校学员。（3）网络化的普及。互联网高速公路的发展开始颠覆了人们接受教育的形式，人们足不出户便可以享受与外界进行流畅的交流。这些便利化的网络设施一方面对我们进行思想教育提供了优越条件，另一方面，网络上充斥的各种低俗不良信息以及腐朽老套的思想，对军校学员的思想教育起着极大的诱惑作用，给他们的思想观念带来极大的负面影响。 　　（二）军校主体 　　得益于国家上世纪后期实行的计划生育政策，那些处在80、90年代出生的独生子女现如今成为了军校学员的主体。他们出生在改革开放的浪潮之后，是市场经济成长并发展的时代见证者，市场经济的发展、时代的变迁带来的莫大经济、社会变化给予他们巨大的优越感。机械化的全面普及、教育的大力展开、科技的飞速发展等都从极大程度上满足了他们自我发展的需求。这些因素导致了许多军校学员在本性上具备很多的弱点，独立性不强、自我意识较强、容易动摇、易退缩等都是其典型特征。因而在训练中，常常出现缺乏协作意识，容易打退堂鼓，对训练抱有严重的抵触情绪等不良行为。 　　并且，处在军校年龄的学员大多不超过25岁，此时人的生理和心理都处在极易敏感的过渡期，青少年对个性和自由的崇尚等，以及成年人身上的思想独立等特点在这些学员上得到综合体现。一方面，他们处在较追求自我的年龄，对自己的生理状况、心理特点和自我向往、追求等上面的认识较为明晰，但尚不成熟。另一方面，军校学员在经济上已经实现独立，这为其实现个性上的独立提供了良好的经济基础，再加上军队生活对其独立性的培养，使得学员在后期的训练中较容易暴露出自己独特的个性，甚至会在训练中出现抵触心理。军校学员多出在自我完善、自我成熟的阶段，其个性强、变性多，容易受到各种非主流思潮的影响，从而从思想上动摇其进行积极训练的态度，弱化我国军队建设的力量。 　　二、军校教育工作上的不足 　　（一）教育生源 　　军校教育不同于普通的大学教育，军校的生源来源比普通大学的学生来源要广。从总体上看，军队学员的主要构成有三部分：一是从基层部队选拔的士兵战士；二是从地方招收的高中毕业生；三是从大学特招的优秀大学生等。因而造成了学员的知识结构、社会经验、生活差异等上面存在着相对的差别，有些差别甚是巨大。这些差异在很大程度上造成了军校教育上的困难程度，同时军校在教育上，采取的是“一视同仁”的态度，对所有学员采取一样的教育方法、训练强度，并没有根据“因材施教”的原则，对不同的受体、不同文化层次、不同的个性特征，选择不同的教育方法、训练项目和训练强度。 　　（二）教育理念 　　一般来说，军校沿袭军队的优良品质，对上级条例的执行相