人教版八年级语文下册《醉翁亭记》同步练习全.docVIP

【文库独家】 《醉翁亭记》同步练习 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 琅琊（ ） 环滁（ ） 晦明（ ） 伛偻（ ） 觥筹（ ） 林霏（ ） 2.指出下列加点字的含义。 ①醉翁之意不在酒（ ）②泉香而酒洌（ ） ③负者歌于途（ ）④树林阴翳（ ） 3.填空。 ①《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。文中的脉络 关系极为密切的句子是____________。结尾部分用____________一句就把“醉”和 “乐”统一起来，点明全文的主旨。 ②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是： ____ ________。 4.课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把 下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。 ①望之蔚然而深秀者，琅琊也。 ②作亭者谁？山之僧智仙也。 ③环滁皆山也。 ④山水之乐，得之心而寓之酒也。 ⑤而乐亦无穷也。 ⑥故自号曰醉翁也。 ⑦庐陵欧阳修也。 表示判断语气的：（ ） 表示解释语气的：（ ） 表示肯定语气的：（ ） 表示感叹语气的：（ ） 二、阅读 （一） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前 陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧 哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下 面的横线上。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。 8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是 A.山水之乐 B.与民同乐 C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统一 9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》 一文中所展露的“____________，____________”的旷达胸襟。 （二） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太 守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 10.“醒能述以文者”中“文”指《____________》。 11.概括本段大意：。 12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是： 13.作者用禽鸟之乐衬托____________之乐，又以游人之乐衬托____________之乐。 14.能表达“太守之乐”的意思的句子是： 参考答案 1.ｌáｎɡ ｙá ｃｈú ｈｕì ｙǔ ｌǚ ɡōｎɡ ｆēｉ 2.①情趣 ②清 ③背负东西 ④遮盖 3.①醉 乐 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 醉能同其乐 ②野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 4.①③ ②⑥ ④⑦ ⑤ 二、（一）5.①滁人游 ②太守宴 ③众宾欢 ④太守醉 6.B 7.背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息 8.B 9.不以物喜 不以己悲 （二）10.醉翁亭记 11.写宴会散，众人归的情景。 12.醉能同其乐 13.人 太守 14.醉能同其乐，醒能述以文