人教A版（2019）必修第一册第五章5.2课时2同角三角函数的基本关系练习题.docx

文档仅供参考 PAGE 1 文档仅供参考 PAGE 2 人教A版（2019）必修第一册第五章5.2 课时2同角三角函数的基本关系练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．若，则（????） A． B． C． D． 2．若为的一个内角，且，则（????） A． B． C． D． 3．若函数是奇函数，当时，，则（????） A．1 B． C．2 D． 二、填空题 4．已知，则___________. 5．设直线的倾斜角为，则___________. 6．函数的值域为___________. 7．已知，则_______． 三、解答题 8．已知为锐角，． (1)求的值； (2)求的值． 9．已知，求的值． 10．已知，设函数． (1)若f(x)是偶函数，求的取值集合； (2)若方程有实数解，求的取值范围． 11．已知 ( )，求 的值. 12．设的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且． (1)求A； (2)设D是AB边上靠近A的三等分点，，求的面积． 13．函数的一段图像过点，如图所示. （1）求在区间上的最值； （2）若,求的值. 14．已知，，，求的值. 15．求证：. 16．已知，． (1)证明：； (2)计算：的值． 四、双空题 17．已知，则__________，__________． PAGE 1 PAGE 2 参考答案： 1．A 【分析】根据二倍角公式，结合同角三角函数的关系求解即可 【详解】因为，显然，故， 故选：A 2．D 【解析】先分析得到，再求再开方即得解. 【详解】因为， 所以， 所以. , 所以. 故选：D 【点睛】结论点睛：看到，要联想到解题. 3．A 【分析】由奇函数性质知，要求 的值，只需求 的值即可，将 代入函数解析式求出，所以 【详解】解：因为为奇函数，所以， 当时，，所以， 所以； 故选：A. 4． 【分析】由，求得的值，再将原式化为齐次式，即可求得结果. 【详解】因为，所以， 则 . 故答案为: 5． 【分析】由斜率得，然后由余弦的二倍角公式、同角间的三角函数关系转化代入计算． 【详解】解：由题意可知. 故答案为：． 6． 【分析】由正弦的二倍角公式、两角和的正弦公式变形后，令换元，化为的二次函数，求得的范围后，由二次函数性质得结论． 【详解】； 令，则 故答案为：． 7． 【分析】由诱导公式化简得，平方后计算得，从而计算出，再由诱导公式以及余弦的二倍角公式代入求解得答案. 【详解】，则，所以，因为，所以，，则. 故答案为： 8．(1)； (2)1. 【分析】（1）由二倍角的余弦公式，结合正余弦齐次式法计算作答. （2）由同角公式求出，再利用差角的正切公式计算作答. (1) 因，所以. (2) 因为锐角，则，而，则， 于是得，所以. 9． 【分析】将原式转化为，再根据两角和差的余弦公式化简，结合同角三角函数的关系求解即可. 【详解】由，得，展开得， 即，两边同除以得， 解得． 10．(1)； (2). 【分析】(1)用二倍角的正弦公式变形函数式，再利用偶函数的定义结合和差角的正弦化简即可求解作答. (2)由(1)及已知，利用三角恒等变换公式化简变形，求出的范围，再把用表示出求解作答. (1) 因函数是偶函数，即，成立， 则，化简整理得：， 而不恒为0，于是得，解得，即， 所以的取值集合 (2) 由(1)及已知得：， 即，化简整理得：， 显然，则， 依题意，原方程有实数解等价于，解得， ，解得， 所以的取值范围是. 11． 【分析】将两边平方可得，判断x的范围，并求出，进而可求得 ， ，即可求得答案. 【详解】∵ ()， ∴ ，即 ， 把两边平方得 ， 即 ， ∴， 即， 联立 解得 ， ， ∴ . 12．(1)； (2). 【分析】（1）根据给定条件，再利用正弦定理边化角，借助同角公式计算作答. （2）利用余弦定理求出，再利用三角形面积公式计算作答. （1） 在中，由得：，由正弦定理得， 而，即，则，又, 所以. （2） 依题意，，在中，由余弦定理得：， 即，解得， 所以的面积. 13．(1)最小值-1，最大值1 (2) 【分析】(1) 由三角函数的图象和性质求出函数解析式，根据结合正弦函数图象和性质求其值域即可 (2) 由可求利用同角三角函数关系及诱导公式即可求值. 【详解】（1）由题图知，于是 将的图像向左平移个单位长度，得到的图像. 因为，所以，将代入，得， 故. 因为，所以， 所以所以， 即. （2）因为且 所以，即. 又因为，所以， 所以 【点睛】本题主要考查了正弦型三角函数的图象及性质，三角函数值域的求法，同角三角函数的关系及诱导公式，属于中档题． 14． 【分析】由于，则先利用两角和的余弦公式进行