固体物理基础概论.pptxVIP

固 体 物 理 基 础 主讲教师： 孙会元 课程内容链接地址 教学网页1： 学院的教学网站 地址： hhttttpp::////220022..220066..9999..223333//ggttwwll//kkccjjss..hhttmmll 教学网页2： 教务处的网络教学平台 进入方式1： 学校主页— 校内资源— 网络教学（或学分制选课系统— 网络教学—BB平台） 进入方式2： 学校主页— 机构设置— 党政机构— 教务处 — 网络教学平台— 课程展示— 物理科学与信息工程学 院— 固体物理 二 、 固体物理基础的地位 三 、如何学好固体物理学 四 、参考书目 绪 论 一 、 固体物理基础的内容 1． 概念 固体物理学是研究固体的性质 、它的微观结 构及其各种内部运动 ， 以及这种微观结构和内 部运动同固体的宏观性质的关系的学科。 固体通常指在承受切应力时具有一定程度刚 性的物质 ， 在压强和温度一定 ， 且无外力作用 时 ， 它的形状和体积保持不变 。包括晶体 、准 晶体和非晶体。 组成晶态固体的粒子在空间周期性排列,具 有长程序,它的对称性是破缺的。 非晶体与晶体相反 ， 其组成粒子在空间的 分布是完全无序或仅仅具有短程序,具有高度 的对称性。 准晶介于晶体和非晶体之间 ， 粒子在空间 分布有序 ， 但不具有周期性 ， 仅仅具有长程的 取向序。 固体物理的研究对象以晶体为主。 准晶 2 . 固体物理学的基本任务： 是企图从微观上 去解释固体材料的宏观物性 ， 并阐明其规律。 固体物理是建立在周期性和单粒子近似下的 简单理论。 3. 固体物理的学习目的： 1） 进一步熟悉以前所学理论物理（量子力学 、热统 等） 知识的作用。 3） 固体物理学是凝聚态物理学 、微电子技术、 光电子学技术 、 能源技术 、材料科学等技术学 科的基础 ， 所以希望通过本课程的学习 ， 掌握 从事凝聚态物理和材料物理研究工作的起码的 基础 ， 以及进一步学习固体理论和凝聚态物理 学所需要的基本概念和知识。 固体是由什么原子组成？ 它们是怎样排列 和结合的？ 这种结构是如何形成的？在特定的 固体中 ， 电子和原子取什么样的具体的运动形 态？ 它的宏观性质和内部的微观运动形态有什 么联系？ 各种固体有哪些可能的应用？ 如何设 计和制备自然界中不存在的固体材料并具有奇 异的物性？ 简单地说 ， 固体物理学的基本问题有： 5． 固体物理的建立和发展 固体物理学科的建立和发展体现在了下面 几个方面： 2） 固体物理涉及的内容有： 2） 晶体结合的认知； 1940年 ， 塞兹(Se itz)的专著《近代固体理 论》 为以后的固体物理学教材提供了样板 。之 后 ， 伴随着固体物理学的迅猛发展 ， 他们从 1955年开始 ， 几乎每年都要出一本《固体物理 学—— 研究与应用的进展》 ， 以便收集各分支 最新进展的综述 ， 一致持续到今天。 国内外多数的固体物理教材都是按照固体 物理的发展顺序编排的。 各章节之间缺少联系 ， 就好像散落的珍珠 一样 ， 缺少一条主线把它们串起来 ， 这对初次 接触固体物理的学生来说 ， 感到很困惑 ， 摸不 着头绪。 有没有可能找到一条主线 ， 把散落的知识点 联系在一起呢？ 以固体电子论的发展为主线可以把散落的知识点 联系在一起。 首先从金属的自由电子论讲起 ， 在领略该模型的 巨大成功时也要知道该模型的不足 。并指出这些不足 就是由于忽略了离子实和电子之间的相互作用导致的 , 为此必须加以修正。 而要考虑离子实和电子的相互作用 ， 就必须知道 离子实在晶体中的排列方式 。 由此引入第二章晶体结 构的内容。 在能带论的讲述中 ， 通过绝热近似使学生认识到 晶格体系和电子体系可以分开处理 ， 为第四章的晶格 振动打下伏笔。 通过晶格振动的讲述引入声子概念 ， 从而可以用 电子 、声子来描述固体中的输运问题了 ， 这就是第五 章固体输运现象的内容。 3) 掌握固体能带论的基本内容 、布洛赫定理 、会利用 近自由电子近似和紧束缚近似方法讨论能带的形成； 日本京都大学SPM (Scanning Probe Microscopy)精工制造 不同放大 倍数下的 蝴蝶翅膀 AAO模板 超薄AAO的结构色 51岁的安德烈 ·海姆 石墨烯 Graphene 36岁的诺沃肖洛夫 曼彻斯特大学最近公布的波纹式的石墨烯薄片示意图 Ultra-Thin Material 这是目前 世界上最 薄的材料， 仅有一个 原子厚， 是物理学 和材料学 的热门话 题 超导磁悬浮 Magnetic Domainsby Magneto-opticalEffec 计算机的硬盘 计算机的硬