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- 2023-11-27 发布于江苏
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第4课时 精读引领课
—— 《乡下人家》《小村深秋》《年年依旧的菜园(节选)》
一、学习目标
1.学习抓住生动形象的关键句子,体会课文表达的思想感情。
2.能仿照课文的写法,生动形象地介绍自己眼里的乡村某一处的景致。
二、评价任务
1.小组赛读的形式朗读。
2.运用生动形象的修辞手法来仿写。
三、学习过程
( )复习导入
(对照课前板书)上节课我们初步阅读了课文《乡下人家》,欣赏到了乡
下人家独有的景致:房前的装饰是 ,门前屋后栽种有
,房前屋后地上有 ,小河里有 ,吃晚饭在
,秋天的夜晚还有
。这节课我们继续学习课文,用心品味这一处处景致。
(二)品读语言,体会写法
1.轻声读课文,你对哪一处景致最感兴趣?把它多读几遍。
2.同桌交流,先读句子,再说说你为什么喜欢,体会到作者什么情感。预
设一:青、红的瓜,碧绿的藤和叶可爱多了。
(1)学生自主
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