初二数学差怎么补 .pdf

初二数学差怎么补 制定合理学习计划，及时检查落实 制定符合自己的实际情况的学习计划。要对自己目前的实际文化水平以及知识的掌握 应有底。这是学习的一种打算，一种安排，以此来循序渐进地获取掌握知识;要有明确的 学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学 习计划前应该非常明确;措施落实要有力。计划一旦确定，则必须严格按照计划去执行， 可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。 做好课前预习，提高听课效率 预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于 掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试 ，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、 关键 ，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正 ，有利于提高 学习能力和养成自学的习惯 ，所以它是数学学习中的重要一环。数学具有很强的逻辑性和 连贯性 ，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预习时就要找出学习新知识所需的 知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采 取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍 ，为顺利学习新内容创造条件。 预习的方法 ，除了回忆或温习学习新内容所需的旧知识或预备知识外 ， 还应该了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题 ，采取什么方法 ， 重点关键在哪里，等等。预习时，一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要 点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，最后确定听 课时要解决的主要问题或打算，以提高听课的效率。在时间的安排上，预习一般放在复习 和作业之后进行，即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则根据当时具体情 况灵活掌握。如果时间允许，可以多思考一些问题，钻研得深入一些，甚至可做做练习题 或习题;时间不允许，可以少一些问题，留给听课去解决的问题就多一些，不必强求一律。 1 初中 数学学习方法 上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。新知识的接受 ，数学 能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。 “学然后知不足” ，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详 ，什么 地方可略;什么地方该精雕细刻 ，什么地方可以一带而过 ，该记的地方才记下来，而不是 全抄全录 ，顾此失彼.上课时要紧跟老师的思路 ，积极展开思维预测下面的步骤 ，比较自 己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及 时复习不留疑点。 独立作业是学生通过 自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所 学新知识的理解。通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟解决疑难是指对独立完成作 业过程中暴露出来对知识理解的错误 ，或由于思维受阻遗漏解答 ，通过点拨使思路畅通 ， 补遗解答的过程.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类 公式的推理过程 ，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思 考，从某种意义上讲 ，应不造成不懂即问的学习作风 ，对于有些题 目由于自己的思路不清 ， 一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要 进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体 系。 及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对 基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较， 一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。 2 中学数学学习方法的培养 课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座 ，走访高年级同学或老师交 流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续 ，它不仅能丰富学生的文化科学知识， 加深和巩固课内所学的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好 ，培养独立学习和工作能 力 ，激发求知欲与学习热情。 调整心态 ，正确对待考试。首先 ，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法 这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性 较强的题目作为调剂 ，认真思考 ，尽量让自己理出头绪 ，做完题后要总结归纳。调整好 自 己的心态 ，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊 ，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有 信心 ，永远鼓