初二数学华师大版知识点 .pdf

初二数学华师大版知识点 初二上学期数学知识点归纳 三角形知识概念 1、三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组 成的图形叫做三角形。 2、三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的 差小于第三边。 3、高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶 点和垂足间的线段叫做三角形的高。 4、中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫 做三角形的中线。 5、角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相 交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 6、三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个 性质叫三角形的稳定性。 7、多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形 叫做多边形。 8、多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 9、多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的 角叫做多边形的外角。 10、多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段， 叫做多边形的对角线。 11、正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多 边形叫正多边形。 12、平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完 全覆盖，叫做用多边形覆盖平面。 13、公式与性质： (1)三角形的内角和：三角形的内角和为180° (2)三角形外角的性质： 性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 (3)多边形内角和公式：边形的内角和等于?180° (4)多边形的外角和：多边形的外角和为360° (5)多边形对角线的条数：①从边形的一个顶点出发可以引条 对角线，把多边形分成个三角形。②边形共有条对角线。 八年级下册数学复习资料 正方形 1、正方形的概念 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方 形。 2、正方形的性质 (1)具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质; (2)正方形的四个角都是直角，四条边都相等; (3)正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每一条对 角线平分一组对角; (4)正方形是轴对称图形，有4条对称轴; (5)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三 角形，两条对角线把正方形分成四个全等的小等腰直角三角形; (6)正方形的一条对角线上的一点到另一条对角线的两端点的 距离相等。 3、正方形的判定 (1)判定一个四边形是正方形的主要依据是定义，途径有两 种： 先证它是矩形，再证有一组邻边相等。 先证它是菱形，再证有一个角是直角。 (2)判定一个四边形为正方形的一般顺序如下： 先证明它是平行四边形; 再证明它是菱形(或矩形); 最后证明它是矩形(或菱形)。 初二数学复习方法 一、复习内容： 第一章：勾股定理 第二章：实数第三章：位置与坐标 第四章：一次函数 第五章：二元一次方程组 第六章：数据的分析 第七章：平行线的证明 二、复习目标： 八年级数学本学期知识点多，复习时间又比较短，只有三周的 时间。 根据实际情况，应该完成如下目标： (一)、整理本学期学过的知识与方法：1.第一、七章是几何部 分。这三章的重点是勾股定理的应用以及平行线的性质与判别 还有三角形内角和定理及其应用。所以记住性质是关键，学会 判定是重点，灵活应用是目的。要学会判定方法的选择，不同 图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常 见的证明题要多练多总结。2.第四五六章主要是概念的教学， 对这几章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本同步 的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并 得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多 动手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方 法。3.第二章主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综 合复习，加入适当的练习，在练习计算。课堂上逐一对易错题 的讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在 的问题，查漏补缺。 (二)、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个有挑战问题 性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的 方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 (三)、通过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获; 有哪些需要改进的地方。 三、复习方法： 1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习 中要加强这方面的训练。特别是一次函数，在复习过程中要分 类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计 算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到 少失分，达到证明简练