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甲烷乙烯乙炔 课目 化学教学论 2021年11月24日 教学目标 一、知识与技术 一、 了解甲烷、乙烯和乙焕实验室制备和搜集方法； 二、 把握甲烷、乙烯和乙焕制备的实验操作和典型的化学性质。 二、进程与方式 一、 通过甲烷、乙烯、乙焕的制取及其性质的研究实验，学习科学探讨的方式， 进展科学探讨能力。 二、 通过探讨实验，培育学生的实验能力和思维能力。 三、 情感、态度与价值观 一、 通过实验，激发学生的创新意识，培育学生严谨、求实、勇于探讨的科学 态度。 二、 结合三种气体实验室制法条件的选择操纵，使学生领会到化学现象与化学本 质的辩证关系。 3、引导学生关切社会、环境、能源等问题，并培育学生的平安意识。 II、 教学重、难点 一、 教学重点 甲烷、乙烯和乙焕的实验室制法 二、 教学难点 一、 甲烷、乙烯和乙焕的典型化学性质； 二、 制备甲烷、乙烯和乙焕的反映机理（供学有余力的学生选择）。 山、教学方式 实验探讨法：提出问题一成立假设一设计方案一动手实验一观看记录 -分析现象一得出结论。 W、教学进程 思路： 生活 走向 化学 创设情境，提出问题 合作讨论，猜想假设 实验探讨，解决问题 、甲烷 【引入】展现矿山瓦斯爆炸的新闻消息，提出疑问，引入新课。 新闻中的瓦斯确实是甲烷，那么怎么来制取甲烷呢？甲烷又有那些性质呢？下面 咱们通过实验来探讨 甲烷的实验室制法： 【讲解】所用药品为无