用叙事学角度来解读《边城》.docxVIP

用叙事学角度来解读《边城》 懂点叙事学,再来读《边城》 作为一曲人性美的田园牧歌，《边城》一直受到人们的喜爱，在进入江苏高考 语文文科附加名著目录后，它更引起高中生的广泛阅读。为达到阅读有效的目的， 这就需要教师引导学生阅读，泛读精读都是方法，但本文想以叙事学的叙事性要素 为切入点，从叙述话语的时间、意象、叙述内容的结构等方面对《边城》作一些导 读分析，以便更好帮助学生总体把握文本，阅读理解这部作品。 一、时间 第四章是倒叙，回忆两年前的第一个端午节，翠翠和二佬就是这时候认识的， 第五章回到现实中，但在其中又插叙了翠翠对第二个端午节的回想，也表明翠翠心 中想着二佬，而且大佬也是出现在这个节里，再往后就是本文时间的序列与故事序 列就一致了，在最后一章中又补叙了杨马兵追翠翠妈的事情。 “叙事过程，实际上也是一个把自然时间人文化的过程，叙事作品所描写的某 些独特的时间刻度，也受到非常深刻的人文化了。这里所讲的独特的、时间刻度， 在中国作家笔下经常采用的是：生日和节日，他们把节日视为人类与天地鬼神相对 话，与神话，传说，信仰，娱乐相交织的时间纽结。”[1]《边城》的叙事过程正 是这样，与端午节息息相关。 翠翠与二佬的爱情故事集中在春夏季节，而高潮往往是端午节这些天，没有这 个节日，他们不会相识、相爱。第一次端午节，描写翠翠看龙舟赛，结果与爷爷走 散，正好遇见了船总顺顺的二儿子傩送，傩送派人