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基于新高考的高中地理有效教学策略探究 一、新高考背景下高中地理教学的特点 1.培养学生的综合素质。新高考要求学生具备一定的科学文化素养和综合素质，具备创新精神和实践能力。 2.注重知识、能力、素质的结合。高中地理教学要注重知识内容的合理整合，注重培养学生解决问题的能力。 3.注重学生综合能力的培养。新高考要求学生具备基本的创新和实践能力，这就要求地理教学应该注重培养学生的综合应用能力。 二、基于新高考的高中地理有效教学策略探究 1.创设情境，培养学生的综合能力。 地理学科内容广泛，而且具有很强的实践性。在教学中可以适当设置情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。可以引入地理探究任务，让学生在实践中掌握地理知识和技能。这样不仅可以提升学生的学习积极性，还可以培养学生的综合能力。 2.以问题为导向，培养学生的解决问题的能力。 地理学科具有很强的现实性和问题性，所以我们在教学中可以以问题为导向，引导学生探究解决问题的方法。在教学中可以通过提出具体的问题，然后让学生自主探究和解决，这样就可以有效地培养学生的思维能力和问题解决能力。 3.多媒体教学手段的运用，增强教学效果。 新高考的地理学科教学需要培养学生的实践能力和创新能力，因此在教学中可以适当运用多媒体教学手段，如PPT、视频等。这样不仅能够吸引学生的