教师资格之中学教育学教育心理学提升训练模考卷带答案.docxVIP

?教师资格之中学教育学教育心理学提升训练模考卷带答案 单选题（共50题） 1、患者男，45岁，因车祸造成多处外伤，在伤口创面出现脓性分泌物，经培养，在血平板上有扁平不规则溶血菌落，有生姜气味，传代后有黄绿色荧光，此菌可能是（　　）。 A.不动杆菌 B.流感嗜血杆菌 C.铜绿假单胞菌 D.嗜麦芽窄食单胞鼠 E.肺炎克雷伯菌 【答案】 C 2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（ ）。 A.感知动作阶段 B.形式运算阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段 【答案】 B 3、德育的“社会模仿模式”的创立者是（ ）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.杜威 D.班杜拉 【答案】 D 4、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）。 A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹 【答案】 A 5、现代教育发展的根本动因是（ ）。 A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命 【答案】 B 6、美育的直接功能是（ ）。 A.育德 B.促智 C.育美 D.健体 【答案】 C 7、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。 A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近 【答案】 D 8、《中华人民共和国教师法》是（ ）颁布的。 A.1