《中学英语自主阅读能力培养研究》3000字.docxVIP

中学英语自主阅读能力培养研究 目录 TOC \o 1-2 \h \u 24485 一、引言 1 9599 二、中学英语自主阅读能力培养存在的问题 1 7013 （一）自主阅读教育观念薄弱 1 25860 （二）指导方式枯燥单一 2 16673 （三）教学引导方式偏离 2 4364 三、中学英语自主阅读能力培养的措施 2 1782 （一）营造良好的阅读环境 2 31976 （二）引导中学生形成正确的阅读方式 3 14833 （三）拓宽阅读范围 3 29805 四、结论 4 摘要：阅读是促使中学生进步的重要方式，不仅能提升中学生的语言表达能力，丰富其想象力与创造力，还能在阅读过程中促使中学生形成良好的习惯，使其全方位成长。为此，中学教师需要对中学生进行积极的阅读引导，通过构建良好的阅读环境，为中学生营造阅读氛围、开展阅读活动，促使其进步。基于此，文章针对中学生发展的现状，分析了教师营造自主阅读环境、开展自主阅读活动的方式。 关键词：中学；英语教学；自主阅读；培养 一、引言 自主阅读能力的提升实际上是帮助其形成阅读兴趣，促使其能加积极主动的参与到阅读之中。当前，教师对中学生进行阅读培养的过程中存在一定的误区，影响了中学生的阅读意识。部分教师为中学生开展阅读教学的时候，通常只是机械性的为中学生推荐阅读图书，并带领其参与到阅读活动中，不能意识到中学生主