2014电子线路CAD课程设计任务书.docVIP

电子线路CAD课程设计 曹瑞 编写 盐城工学院信息学院 　二○一三年七月 《电子线路CAD课程设计》任务书 学时数：3周 适用专业：电子信息工程，电子科学与技术专业 一、课程设计的性质和目的 《电子线路CAD课程设计》是电子信息工程专业的主要实践课程。学生通过本课程的学习，可以全面地掌握利用电子线路CAD软件进行原理图的设计及绘制、元件电气图形符号的绘制、PCB图的设计步骤和设计、PCB元件封装的绘制等知识。 二、课程设计内容及基本要求 （一）课程设计题目一 设计要求： （1）按照图1正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）； （2）根据原理图设计PCB图； （3）绘制元件电气图形符号和元件封装； （4）编制设计说明书、设计小结。 （5）打印3D实物图。 图1 课程设计题目一电路图 （二）课程设计题目二（待改） 设计要求： （1）按照图2正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）； （2）根据原理图设计PCB图； （3）绘制元件电气图形符号和元件封装； （4）编制设计说明书、设计小结。 （5）打印3D实物图。 图2 课程设计题目二电路图 （三）课程设计题目三 设计要求： （1）按照图3正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）； （2）根据原理图设计PCB图； （3）绘制元件电气图形符号和元件封装； （4）编制设计说明书、设计小结。 （5）打印3D实物图。 图3 课程设计题目三电路图 （四）课程设计题目四 设计要求： （1）按照图4正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）； （2）根据原理图设计PCB图； （3）绘制元件电气图形符号和元件封装； （4）编制设计说明书、设计小结。 （5）打印3D实物图。 图4 课程设计题目四电路图 （五）课程设计题目五 设计要求： （1）按照图5正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）； （2）根据原理图设计PCB图； （3）绘制元件电气图形符号和元件封装； （4）编制设计说明书、设计小结。 （5）打印3D实物图。 图5 课程设计题目五电路图 （六）课程设计题目六 设计要求： （1）按照图6正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）； （2）根据原理图设计PCB图； （3）绘制元件电气图形符号和元件封装； （4）编制设计说明书、设计小结。 （5）打印3D实物图。 图6 课程设计题目六电路图 三、评分标准 根据课程设计期间的出勤情况，操作测试，答辩情况，设计内容，绘图的规范性，设计说明书书写认真程度，设计小结书写的认真程度，综合评定课程设计的成绩。必须按时提交课程设计报告。成绩评定等级分为优秀，良好，中，及格，不及格。 四、几点说明 1．制定本大纲的依据 本大纲依据高等工科院校四年制本科电子信息工程专业的培养目标和毕业生基本要求以及培养计划制定。 2．教材与教学参考书 1）Altium Designer教程.古树忠等编著.电子工业出版社 2）《Protel DXP电路设计指南》王彦平等编著，清华大学出版社 3）《电子技术基础－模拟部分》（第四版）康华光主编，高等教育出版社 4）《数字电子技术基础》（第四版）阎石主编, 高等教育出版社 5）《电气制图用新旧图形符号对照》 科学出版社 五、时间安排 时间安排 工 作 内 容 第1-6天 讲解电子线路CAD有关内容、要求、设计思路，设计说明书编制方法等，然后由学生选题，查阅资料，选择方案。 第7天-第9天 学生进行原理图绘制，元件电气图形符号绘制。 第10天-13天 学生进行所选课题的PCB设计，元件封装绘制。 第14天-第15天 学生完成设计说明书、设计小结等。