小学作文《编写童话故事》习作辅导课件.pptVIP

;;;; 我构思的角色：诚实的大象、乐于助人的鹦鹉、贪玩的海豚、整容的猪大婶、骄傲的花母鸡、凶猛的大灰狼、“百科全书”眼镜蛇爷爷……; 我构思的情节： 1.动物村遇到邪恶的大灰狼乔装来偷食物，山羊村长提议说要答出相乘等于1的分数才是正确的身份验证，最终凭此抓到了乔装的大灰狼。（这是一场邪恶与智慧的较量，让人忍不住猜想大灰狼与山羊村长较量的精彩画面。） 2.猫猫警察家里的菜碟竟然会自己行走？这简直不可能！菜碟有了特异功能吗？经过调查，原来是蚂蚁兄弟想要运走它们作为自己的粮食储备工具。（“菜碟”自己行走的“悬疑”情节让我们对文章内容充满了好奇。） 3.在熊妈妈的教育下，小熊养成了自己收拾书包的好习惯，从此小熊的书包再也不是垃圾堆了。（小熊改掉了坏习惯，真是可喜可贺，“垃圾堆”的表达真是让人拍手叫绝。）; 我想表达的情感： 1. 对蜜蜂姐姐的勤劳表示赞美。 2. 对好逸恶劳的蛇弟弟表示批评。 3. 对向小兔撒谎表示后悔。 4. 对蚂蚁国王的智慧表示佩服。; 我来拟个好题目： 1. 《啄木鸟医生大战毛毛虫》（标题就清晰地交代出啄木鸟与毛毛虫的“对决”，看起来很吸引人。） 2. 《神探大灰鸽》（大灰鸽会侦破哪些案件呢？让人期待！） 3. 《动物歌唱大赛》（动物歌唱大赛，让人忍不住想一听为快！）;怎样写好童话故事;1